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基金论文

标题	作者	期刊
新时代小学语文创新教学摭谈	孙长玲	读好书
初中道法课程中的法治教育摭谈	佘红军	读好书
初中生物与传统文化的创新性融入路径研究	于秘	读好书
小学作文教学创新策略新探	徐勤雨	读好书
新时代语文高效课堂打造策略摭谈	王静静	读好书
小学作文指导策略摭谈	潘富伟	读好书
核心素养导向下的小学英语单元主题教学模式摭谈	李文景	读好书
体育品德在高中体育考生教学中的培养摭谈	王琛	读好书
构建有效课堂 提升教学质量	苏振海	读好书
初中数学教学中学生应用能力的培养摭谈	曲丽华	读好书
小学体育教学课程资源的开发策略新探	刘团政	读好书
双减政策下小学英语作业优化设计研究	王文	读好书
强化识字教学 提升语文素养	索宝江	读好书
小学语文研究性学习模式新探	刘红	读好书
新课程背景下小学语文作业设计优化策略研究	张文慧	读好书
基于核心素养导向的高中语文写作教学创新实践	彭庚	读好书
初中英语课堂互动模式的创新与效果评估	涂小兰	读好书
翻转课堂在小学信息技术教学中的应用摭谈	张海玲	读好书
核心素养导向下的初中英语生活化教学摭谈	张云	读好书
核心素养视域下的语文综合性学习摭谈	李会	读好书
小学科学实验教学摭谈	岳忠梅	读好书
小学语文综合实践能力培养策略初探	宋超	读好书
创新词汇教学 提升教学效益	陈新娜	读好书
开辟多样化空间，丰富食育新体验——生活教育理念下的幼儿食育教育策略	吴悠	读好书
新课标背景下小学语文作业设计探究	齐燕颖	读好书
小学体育课堂中的核心素养培养	王振义	读好书
如何激发幼儿美术兴趣促进幼儿个性发展	蒋文洁	读好书
基于核心素养提升试析高职英语课程改革策略	詹玲华	读好书
新常态下班主任视角的运动员心理健康探索研究	汤晓虹	读好书
关于做好信息时代图书馆读者服务工作探讨	卢雪芳	读好书
初中语文整本书阅读策略研究	马如岚	读好书
课程游戏化背景下幼儿园户外自主游戏的有效性	丁雨佳	读好书
提升小学生英语语用能力的"教-学-评一体化"优化策略	张镨月	读好书
初中中数学核心素养评价体系构建研究	郭小琴	读好书
核心素养下初中历史课堂高效开展策略	符春兰	读好书
初中数学兴趣课堂问题分析及改进策略探究	刘金达	读好书
探究革命传统教育背景下课内外阅读的融合模式	王定梅 师虞惠	读好书
儿童早期阅读习惯的培养与策略研究	刘萱儿	读好书
高中思想政治课强化国家安全教育研究	赵淑霞	读好书
幼儿园教育与儿童社会性发展的关系研究	苏玉瑾	读好书
小学语文课程在双减政策下的调整与优化	李亚蓓	读好书
初中生学习压力与心理健康状况的关联研究	温文娟 肖秀萍	读好书
情感教育的理论与实践:从传统到现代的思想演变	杨景兰	读好书
小学美术课堂如何有效融入黄河文化元素:教学实践与反思	刘菲	读好书
弘扬小学体育文化，促进学生身心发展	孙鑫鹏、罗景湖	读好书
全学科育人理念下小学低年级无纸化测评实践研究	乔书华	读好书
基于核心素养的小学英语互动式学习摭谈	王倩	读好书
基于核心素养的课堂教学模式创新策略新探	荣言言	读好书
劳动教育有效实施与多元评价的思考	翟燕	读好书
强化教法创新 提升教学效益	王慧 高贵成	读好书
农村小学劳动教育课程实施现状研究	陈继荣	读好书
探索核心素养之下的初中英语情境创设途径	张维维	读好书
高中语文口语表达与交流能力的评估标准与提升路径	祝浩	读好书
幼儿园游戏教育的重要性及实施途径	高永慧	读好书
小学语文教学中学生写作能力的提升途径探究	李永莉	读好书
利用数字化教育游戏提升孤独症儿童沟通技能的实证研究	金雨沁	读好书
“互联网+学前教育”时代下家园合作的发展路径分析	邹家豪	读好书
农村寄宿制学校教师队伍建设及培训模式探索	韩浪涛	读好书
语文整本书阅读提升策略实践研究	张富花	读好书
高中思想政治课中革命文化育人功能的探索	许东艳	读好书
浅谈数字化小学英语课堂学生自主学习活动设计的策略与方法(以人教版小学英语教材五年级下册Unit5 There is a big bed.为例)	黄薛支	读好书
足球运动员兴趣培养研究	罗景湖、孙鑫鹏	读好书
“双减”背景下高效化的中小学数学作业设计研究	谢泽峰	读好书
基于核心素养下注重小学数学阅读培养学生数学素养	杨小梅	读好书
课程思政视角下中职英语教学评价的有效性分析	张丽	读好书
生成性评价在初中道德与法治课教学中的运用分析	宁青	读好书
情境教学法在初中美术教学中的有效应用	刘杰	读好书
高中数学教学中数学故事与数学探究的引入与实践	王雪美 张红青	读好书
小学藏文教学中个性化教学模式的构建与应用研究	平措达吉	读好书
小学数学实验教学的具体措施分析	周星怡	读好书
新型英语课程标准下的高中英语教学模式探索	沈雪	读好书
基于核心素养培养的高中历史项目式教学	田希彬	读好书
小学英语教学中的情感教育与核心素养培养	孙希悦	读好书
如何提高初中数学课堂教学有效性	李国领	读好书
技术在高中地理教学中的应用及其影响	谢外根	读好书
自然拼读法在小学英语低段词汇教学中的应用研究	张含笑	读好书
高中化学“结构化”项目式教学设计与实践	唐芜极	读好书
绘本阅读在小学英语教学中的实践策略分析	李健云	读好书
初中语文任务群教学评价体系的构建与优化	刘键琴	读好书
“互联网+”背景下信息技术与初中美术教学的融合	杨新宇	读好书
新课标下小学语文大单元情境化教学探索与实践	江妮	读好书
数字技术赋能小学语文课堂教学：路径与策略	黄莉薇	读好书
初中生物教学中培养学生生态意识的实践策略	黄美荣	读好书
通过课堂教学促进学生生物核心素养发展的路径研究	许顺菊	读好书
计算机教学策略探究	陈延静 王玉	读好书
具身认知视域下高中语文新闻传媒类文本教学探讨	钱斌芬	读好书
新课标下小学体育教学中游戏设计的策略探析	吴杰德	读好书
深度学习视角下小学语文群文阅读教学策略	李庆军	读好书
基于单元整体教学背景下初中数学复习课教学研究	张一青	读好书
新时代背景下的高中历史课堂有效性教学策略探析	李家明	读好书
“四环一心”教学范式中合作学习在高中英语 教学中实效性的分析	杨娜娜	读好书
小学劳动教育与数学学科项目式教学实践研究	徐林林 李久江	读好书
“双减”背景下小学语文单元整体教学策略	马怀庆	读好书
探索学前教育专业教学中课程思政理念的融入	赵敏	读好书
小学语文作文写作指导教学探究	王玉惠	读好书
小学语文“教学评一体化”课堂教学模式探究	项月 李海玉	读好书
小学劳动教育与美术学科项目式教学实践研究	赵德辉 张伊	读好书
小学语文课堂教学如何实现“教学评一致性”	邵雨濛	读好书
“双减”下小学数学课堂有效教学实践探索	王进	读好书
新课标视域下小学高年级语文阅读教学策略研究	程莉 杨士江	读好书