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基金论文

标题	作者	期刊
新课标导向下的小学数学教学创新摭谈	赵艺文	读好书
初中班主任带班育人优化管理策略及应用	苏宏涛	读好书
新高考背景下高中物理实验教学存在的问题及对策	扎西多吉	读好书
心理健康教育在高职院校班主任管理工作中的融合	吴云	读好书
基于《评估指南》下师幼互动的实践探索——以幼儿园小班蝴蝶课程为例	孙蓉	读好书
小学英语作文教学中的思维导图应用研究	罗玉琴	读好书
知识生长过程中的数学思维训练与发展探索	蒋存金	读好书
关于小学美术中版画教学的实践思考	刘崇飞	读好书
初中道德与法治教育中法治意识培养的实践与思考	张烨	读好书
探寻美术教学的原点——关于小学美术教学活动方式的分析	周家伊	读好书
高中物理实验教学中科学思维能力的培养策略探究	张宝华	读好书
基于英语学习活动观的小学英语阅读教学研究	黄乐	读好书
"双减"背景下"教—学—评"一体化模式在小学语文教学中的应用	徐庆颜 梁晓庆	读好书
大单元视域下的初中语文教学探究	宋淑君	读好书
基于单元教学概念的初中英语读写融合课研究	梁慧敏	读好书
亲子依恋对儿童心理健康的影响	徐珊珊	读好书
信息技术在初中英语听力教学中的应用研究	李焱焱	读好书
基于单元主题的小学语文阅读教学策略研究	李斌	读好书
山东城市社区文化养老服务问题研究	时长娟	读好书
热爱劳动，乐享生活——基于陶行知思想浅谈幼儿园劳动教育	陈云婷	读好书
让兴趣引领学生阅读——小学语文阅读教学之我见	周晓丹	读好书
小学低段数学实践性作业设计与评价策略	郑承瑛	读好书
混合教学模式在儿童护理学教学中的探索与实践	许雅楠	读好书
基于核心素养的小学语文大单元教学策略研究	伦知香	读好书
小学语文阅读教学与学生阅读能力培养	郭兆梅	读好书
小学语文教学与班级德育管理有效融合的研究	刘晶	读好书
高中物理课程思政建设的路径探究	覃仕聪	读好书
基于“学习场域”的“教学评一体化”的中职语文课堂构建	方亮	读好书
高中英语教学中的电影素材应用与课堂互动	刘辰辉	读好书
短视频创作的叙事策略与情感传递	黄飞	读好书
营造良好氛围，提升教学水平——论高中英语课堂教学中的互动搭建	王振华	读好书
让"留守的花朵"在阳光下绽放——农村留守儿童自主学习能力存在的问题与应对	王志跃	读好书
创新教育督导方式，推动学校内涵式发展	王海霞	读好书
高中语文与劳动教育相结合的课程体系构建探索	田海蛟	读好书
课程游戏化在幼儿园教育中的应用与实践研究	林翠珠	读好书
小学语文高年级阅读高效课堂构建策略探究	李成奇	读好书
思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究	周青	读好书
小学语文教学中思辨性表达能力的培养策略研究	李坤倚	读好书
小学语文阅读教学中的多元化评价体系研究	马蓉菊	读好书
基于核心素养的高中美术教学实践研究	陈金萍	读好书
小学语文阅读教学中情境创设的策略与学生参与度分析	朱于辉	读好书
小学语文教育教学中应用读写结合教学模式的实践探索	杨维	读好书
双减政策下如何提高小学语文教学质量	侯俊仙	读好书
探讨高效互动教学法在高中语文课堂中的应用	李静	读好书
基于认知模型的高中化学教学模式的构建与应用	周堃¹王新乐²	读好书
趣味性教学模式在小学美术教学中的应用措施研究	刘会	读好书
小学语文习作教学中创意写作方法的应用研究	扎西措姆	读好书
推进信息化视域下高中信息技术教学有效性设计	杨文明	读好书
双减背景下如何提升小学美术教学质量	左兆仑	读好书
新课程理念下初中化学课堂教学	胡文军	读好书
学前教育中游戏教学对儿童发展的影响研究	次仁曲珍	读好书
小学美术教学中学生学习兴趣的培养	钟梓赟	读好书
小学语文课堂中的情境教学法应用探究	刘慧敏	读好书
浅析合作小组在小学数学教学中的应用	郑亚	读好书
双减背景下初中道德与法治课堂教学的策略	徐娟萍	读好书
初中音乐课堂教学中学生思维灵活性的培养	万冰娥	读好书
核心素养下小学音乐教学举措的优化发展探索	王晓雯	读好书
STEM教育理念在小学数学综合与实践教学活动中的实施策略探讨	谢静	读好书
中职学校财经类专业教学现状及改革措施	刘媛媛	读好书
“单元整体教学”在九年级化学复习中的应用	白瑞珠	读好书
浅析培养小学生音乐学科素养的教学方法	于晶	读好书
学前教育中的游戏化教学策略与实践研究	任文艳	读好书
浅析多元化教学法在小学语文教学中的运用策略	曾秋香	读好书
语文阅读教学中文本细读的有效策略研究	赵越	读好书
走向大概念——基于学习进阶理论指导下的小学科学生命世界概念教学的策略探究	王艳艳	读好书
以生活元素促教——陶行知生活理念运用于初中英语课堂教学	吴彦	读好书
“读”具匠心，悟出精彩——中职语文阅读教学的对策分析	何青海	读好书
高中语文读写结合阅读教学路径分析	郑丹丹	读好书
春雨润“花”细无声－－学科核心素养下小学英语阅读教学探究	巫兰芳	读好书
教学评一致性视域下的小学数学教学实践	姜含嫣	读好书
游戏导入，快乐学习——幼儿园语言课程教学游戏策略	张庆	读好书
在实践中提升，在感悟中成长——初中道德与法治体悟式教学的实践与探究	李成智	读好书
让提问成为有效教学的桥梁——小学数学课堂提问教学法的实施	孙碧	读好书
合理利用思维导图，构建小学英语知识体系——思维导图在小学英语课堂教学中的运用	韦慧芳	读好书
新课标下初中英语大单元教学探析	韦文	读好书
基于项目学习的高中信息技术教学探究	汪洁	读好书
学校人事制度改革的挑战与应对策略	李晖	读好书
探究性学习在高中地理教学中的应用与实践研究	王丁香	读好书
建筑工程项目管理中的风险控制与优化策略研究	裴维娜 刘明晓	读好书
云计算平台的弹性资源管理与负载均衡算法设计	熊慧	读好书
新课改下提高初中英语课堂教学有效性的策略	刘学	读好书
探索新课标下初中数学的有效教学策略	曹敬敬	读好书
基于数学核心素养的小学数学教学改革	曹登奎	读好书
计算机信息管理技术在高校网络安全中的重要性分析	王畅	读好书
深度融合,启迪思维——信息技术与小学数学融合教学探究	安延莉	读好书
立德树人视域下中职思想政治课提质增效策略刍论	王东曜	读好书
指向结构化的小学数学单元设计：大概念的视角	​吴应琼	读好书
初探幼儿园家园共育的策略研究	全珍花	读好书
新课改下小学数学教学方法的创新思考探究	李秀利	读好书
浅谈新形势下项目宣传工作的实践与思考	陈娟	读好书
自我实践反思是教师成长的重要途径	王玥	读好书
小学体育篮球基础技术的训练方法	杜军 曾晓莉	读好书
初中数学课堂互动教学模式的创新与实践	程一鸣	读好书
“双减”背景下初中数学教师的挑战及对策研究	赵卫玲	读好书
借学科思维导图之梯 登小学语文教学之峰	安玲	读好书
基于历史核心素养简析高中历史课堂提问策略	陈钊	读好书
以生为本，高效管理——小学教学管理中"以人为本"新模式的研究	徐继霞1 刘俊波2	读好书
基于微信公众号的物理课堂延伸研究与实践	梁靖之	读好书
情境教学在小学语文教学中的应用研讨	孔霞	读好书
核心素养下高中语文大单元教学设计优化策略	唐水平	读好书