基金论文

标题 作者 期刊
浅谈农村小学形成数学学困生有效转化 徐起 读好书
东京儿童课后教育计划的实施及对上海的启示 彭瑶 颜菲菲 陶睿宇 周子豪 读好书
怎样在小学数学课堂中开展生活化教学 董秋焕、龙英杰、吴滨 读好书
浅析生活化教学在小学科学实验课堂中的运用探析 吴滨、董秋焕、龙英杰 读好书
“双减”下的初中语文阅读分层教学策略 吴甜甜 读好书
浅议小学数学低段单元整体结构化教学策略与方法 彭美珠 读好书
探究小学语文古诗词教学策略 马静 读好书
浅议小学数学低段单元整体结构化教学策略与方法 彭美珠 读好书
刍议小学数学教学中开展游戏化教学的有效路径 邓进秀 读好书
浅析中职计算机C语言教学的有效策略 唐爱莲 读好书
大概念视域下的初中数学单元整体教学策略研究 索朗康珠 读好书
高中数学教学的过程性评价 吾吉卡日•库尔班 读好书
论在小学英语语音教学中自然拼读教学法的应用策略 胡雅珍 读好书
语文大单元教学初探 孙仁喜 读好书
思维导图在初中历史教学中的有效性研究 罗小灵 读好书
初中体育与健康跨学科课程统整与教学优化的实践 欧阳子英 读好书
探讨小学信息技术教学如何培养学生自主探究性学习能力 周祖军 读好书
“模块化”教学法在中职钳工课程教学中的应用 韦承勇 读好书
基于农村微型学校的小学音乐“复合型”课堂教学策略的实践与探索 徐金凤 读好书
信息技术与高中《有机化学基础》（选修）教学为例的深度融合研究 袁济辉 读好书
分层教学法在高职钢琴教学中的具体应用 林子铃 读好书
统一知识——高中化学大单元教学的研究 付诗逸 读好书
新课标背景下历史地图在高中历史教学中的应用与策略 刘春 读好书
简析外刊资源在高中英语阅读教学中的运用 张丽春 读好书
探讨在初中英语教学中采用小组合作学习的实施策略 付聪惠 读好书
素质教育理念下构建小学英语高效课堂教学模式的探讨 郑礼燕 读好书
基于学导思维下小学高年级语文教学与作业整体设计探究 钟青秀 读好书
信息化视域下小学体育教学策略探析 仲训树 读好书
初中数学大单元教学的具体策略研究 范玉华 读好书
“双减”政策背景下小学体育教学中德育渗透现状，问题，对策 田华林 读好书
巧借游戏资源,点亮英语课堂——试论小学英语阅读游戏教学的有效开展 洪绍聪 读好书
小学语文高年级快乐作文教学的策略初探 左红莉 读好书
深度学习视域下的小学数学教学策略 朱丽文 读好书
基于政治认同的高中思想政 治议题式教学运用策略 鲜梦阳 读好书
探讨小学语文阅读教学有效策略 刘凤艳 读好书
核心素养导向下小学数学情境教学策略探究 李雪棉 读好书
新课标背景下高中历史大概念单元教学策略 王晓芳 读好书
教学评一体化下的初中语文课堂有效问题设计策略 田秀民 读好书
核心素养下差异化教学在初中数学教学中的运用探究 晏小平 读好书
新课程背景下小学数学教学生活化的研究 谢芳 读好书
浅谈巧用信息技术提升农村微型学校语文课堂教学的有效策略 金鑫 读好书
基于“快乐读书吧”的整本书阅读教学策略 苏少群 读好书
在初中化学教学中引导学生深度学习 苏红红 读好书
中职历史教学中的思政渗透探究 杨富娟、吕洁 读好书
“五育融合”理念下小学语文教学的优化策略 何小梅 读好书
新时代中职计算机教学改革探讨 晏燕 读好书
指向深度学习的小学信息科技教学优化策略 沙瑞金 读好书
小学数学教学中提高逻辑思维能力的策略 杨凡 读好书
浅析小学数学教育教学问题及应对策略 韩胜男 读好书
略述如何优化中职历史学科课程思政教学 吕洁、杨富娟 读好书
核心素养视角下高中语文阅读教学研究 龚妮丽 读好书
浅析农村小学语文教育教学 刘金 读好书
基于家园共育的中职幼儿保育心理学教学策略初探 马莉 读好书
“互联网+”环境下的初中信息技术多元教学模式探究 李秀梅 读好书
新高考背景下高中语文大单元教学策略探究 柏俊妮 读好书
浅谈小学语文作文教学的策略 胡先锋 读好书
初中语文名著整本书阅读教学策略研究与实践 李强 读好书
高中语文整体阅读教学方法与策略探究 柏俊妮 读好书
初中物理逆向教学设计策略探讨——以《汽化和液化》为例 吴坛才 读好书
探索初中化学实验教学的有效路径开展 武晓峰 读好书
体能训练在初中体育教学中的应用分析 索朗次仁 读好书
财务状况综合分析教学设计 吴娓 读好书
植根语言文字，传承革命文化——小学语文教科书革命文化内容的教学路径探析 朱红伟 读好书
分组分层教学法对高中田径教学质量的提升探讨 陈远林 读好书
小学中段数学有效教学策略 邓秋莲 读好书
中学音乐教学中“听、唱、写、创”相融合的探究 谢彩云 读好书
读写结合，激活课堂——论初中语文读写一体化教学模式的构建 许姿慧 读好书
读写融合,多元渗透——浅谈“读写一体”模式在初中语文课堂教学中的应用 刘艺 读好书
对新课程下小学数学应用题的教学策略分析 雷珠华 读好书
“以写促学”教学策略在高中英语教学中的运用 罗崇忠 读好书
大概念统领下构建高中美术跨学科融合教学 万鹏 读好书
信息化背景下大学语文教学优化策略研究 曹清红 读好书
2023年江西省吉安市初中英语学考试卷评析和教学建议 刘述春 读好书
初中英语课堂中趣味教学法的实践探讨 陈萌 读好书
基于核心素养的初中英语教学目标设计与编写问题分析 丁红艳 读好书
小学数学项目化学习设计的创新探索 刘钰琳 读好书
农村初中学生日常行为精细化管理及价值研究 韦明 读好书
新时代我国高校图书馆管理模式创新研究 舒凯 读好书
以人为本理念下班主任管理策略研究 周继平 读好书
读中学写 以写促读——小学语文阅读教学中读写结合指导策略 余新英 读好书
小学语文大单元作业设计的有效实施策略探究——以部编版四年级语文上册为例 方赛玉 读好书
红色文化传承融入高职语文课程思政教学策略研究 王晓红 读好书
“读”出精彩 “悟”出道理——小学语文阅读有效性初探 景慧烨 读好书
环境监测管理在大气污染治理中的作用分析 周鹏1、黄宇韬2、邓天英1、刘灿1、司丹丹1 读好书
创新教学方法在高中数学教育中的应用与效果评估研究 张志喜 读好书
探讨初中数学教学中如何培养学生的创新思维 华炳锋 读好书
基于核心素养的初中物理实验教学的创新与实践探究 徐美红 读好书
关于中学生心理健康教育档案建设与管理的思考 周玉龙 读好书
生活化教学理念下初中语文教学方法创新探究 严国新 读好书
浅谈“双减”之下 小学英语作业的具体设计 孙丹 读好书
“刷流量”行为刑法规制的困境及完善 冯嘉旻 龚波* 读好书
“圆”来如此 高燕燕 读好书
中职护理班主任的班级管理对策 曹艳虹 马晓玲 李梅 读好书
试析小学道德与法治多学科融合下的德育研究 付燕彪 读好书
双减背景下小学数学作业优化策略分析 龙英杰、吴滨、董秋焕 读好书
建筑工程施工现场安全监督新模式实践探讨 区宪鹏 读好书
新课改背景下高中化学高效课堂的构建 熊金水 读好书
探究美术绘画与艺术设计多元交叉的有效策略 景瑞欣 读好书
提质减负，让课堂熠熠生辉——双减背景下小学数学高效课堂的构建 陈平 读好书
“三新”背景下高中生物模型构建的有效策略 曾欢欢 读好书
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