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基金论文

标题	作者	期刊
“双减”政策背景下小学语文作业设计优化策略	郭琳琳	读好书
高中化学概念图教学法在促进学生思维发展中的应用	赵小婷	读好书
以阅读能力为核心的中职语文教学策略	张素梅	读好书
在班主任管理工作中构建新型师生关系的思考	荣秋云	读好书
落实教学评一致性的初中英语写作教学实践——以人教版九年级14单元为例	戴富增	读好书
新媒体环境下高校网络舆情管理策略探赜	杨柳、史洁琪、李京鸿	读好书
“双减”背景下问题教学法在小学数学教学中的运用	苏贵林	读好书
网络环境下中职思想政治教育现状及对策	李俊青	读好书
新“课标”下地理课堂教学的定位与反思	许小林	读好书
创设情景实施体验式积累运用语言策略赏析	许敬清	读好书
高中历史教学中的数字人文技术应用	刘锋	读好书
基于项目化学习的小学美术常态课堂探索	杨洁	读好书
情境教学在初中语文写作教学中的运用	刘五娣	读好书
试论如何提高高中物理实验教学的有效性	陈云	读好书
幼儿教育如何培养幼儿的观察力与动手能力	赵立珍	读好书
游戏在幼儿行为习惯养成的作用	李梅	读好书
“双减”背景下兴趣社团活动融入小学语文课后作业设计的研究策略	谭馨祥	读好书
浅谈如何上好数学复习课	齐巧云	读好书
社会主义核心价值观在初中思想政治教育中的融合发展路径探析	蔡彦林	读好书
初中音乐大单元教学中的多元文化融入方法探讨	张欣	读好书
以人为本，高效管理——以人为本理念下的小学班级管理策略	张伟	读好书
小学音乐教学中的歌唱技巧培养探讨	张苗苗	读好书
传统文化在小学语文教学中的传承与创新：以古诗文教学为例	张华	读好书
小学语文古诗词教学与学生审美情趣培养	张道娟	读好书
小学英语听力训练对学生语言能力提升的影响分析	王艳	读好书
中国低空经济法律框架的构建与挑战	王斯奕	读好书
基于新课程形势的高中语文早读策略	王佳	读好书
小学班主任利用家校合作加强德育工作的策略研究	王凤亚	读好书
小学语文学科核心素养在课堂教学中的渗透与提升	田嫱嫱	读好书
数学建模在初中代数教学中的应用研究	孟祥民	读好书
高中数学教学中学生数学思维能力的培养路径研究	梅艳洁	读好书
构建心理疏导体系，优化高中化学学困生的学习体​验	刘继伟	读好书
小学数学课堂互动教学模式的构建与实施	廖玲英	读好书
高中历史教学中核心素养的培养策略	孙松波	读好书
数字赋能初中名著阅读的创新路径与实践探索	李琳	读好书
新课标下初中语文作业设计的优化与创新	高红	读好书
积极心理学视角下小学心理健康教育优化路径研究	傅涵婷	读好书
核心素养视角下历史比较法在高中历史教学中的运用	荣秋云	读好书
初中语文名著“整本书阅读”的实践探索与策略优化	徐铭	读好书
多元化评价视角下初中生物作业的优化设计与实施	田晓琳	读好书
双减背景下小学数学的大单元教学	杨林芝	读好书
评价量表在小学英语高段读写教学中的应用	董长源	读好书
互联网时代下小学班主任家校共育探索	陈高	读好书
课外阅读指导对学生阅读兴趣的培养作用	白兴虎	读好书
新时代档案管理的创新模式探究	杰琼罗布	读好书
“双减”政策下小学思政教学模式的创新与学生核心素养的培养	次仁旺堆	读好书
基于“教-学-评”一体化的初中英语教学实践探索	赵桂华	读好书
学习任务群视角下初中语文大单元教学策略研究	黄宏明	读好书
双减下初中语文阅读教学策略	牛斯山	读好书
指向核心素养的小学美术创新教学探究	莫金鑫	读好书
人工智能在教研训一体化的研究与应用	王鹏丽	读好书
高中政治议题式教学中学科素养的渗透路径研究	张宇	读好书
浅谈高中政治课教学“深入人心”的路径研究	王春发	读好书
地方红色文化融入高校思想政治教育路径研究—以南阳市为例	李阳阳	读好书
基于教,学,评一致性理念的高中数学教学策略	程燕飞	读好书
小学语文教学与中华优秀传统文化深度融合的实践研究	刘蕊蕊	读好书
初中语文教育教学中学生自主合作学习能力的培养	李金	读好书
浅谈信息时代幼儿园STEAM课程研发的深远意义	陈茜	读好书
“五育融合”视域下课程与教学创新实践研究	曹衍尚	读好书
大单元教学在初中历史教学中的应用研究	张瑾	读好书
江西英语新高考与高中英语新教材的内在联系探究	戴雪平	读好书
立足生活 成就高效——构建小学培智语文生活化阅读课堂	刘颖	读好书
初中历史教学实践情境教学法之我见	贺志安	读好书
浅析双减政策背景下如何构建高效小学语文课堂	桂新明	读好书
以《边城》为例，探讨问题导学在文学类文本教学过程中的运用	刘清	读好书
高中信息技术课堂大单元教学实践探究	胡军	读好书
核心素养导向下的小学语文阅读教学与评价策略	王权	读好书
初中语文小说教学对学生写作能力提升的实践研究	高赛凌	读好书
“三新”改革背景下高中语文群文阅读教学策略研究	郑小敏	读好书
将红色基因融入学生思政教育多维实践路径探究	杨金强	读好书
良好师生关系是优秀教学效果的基础	宋磊	读好书
核心素养导向下的中职美术项目化学习教学设计与探究	韩永晶	读好书
健全学校家庭社会协同育人机制研究	李伯云 夏磊	读好书
小学三年级数学“数与代数”教学中学生逻辑思维能力的培养策略	武悦	读好书
信息技术辅助下的小学六年级语文作文批改模式创新	郝建云	读好书
传统文化元素在小学三年级语文教学中的渗透与传承	宗艺璇	读好书
大数据背景下英语跨学科阅读能力实践探究	乔伟荣	读好书
初中英语新课标探究	夏康	读好书
情境化小学数学课堂教学	张小倩	读好书
深度学习视域下高中语文阅读教学评价的实施路径分析	吕淑艳	读好书
初中道德与法治教学中案例教学法的应用效果研究	张烨	读好书
德育体育融合的高校传统武术文化育人模式研究	王嘉	读好书
新课程理念下小学数学课堂教学评价的实践与思考	李玉华	读好书
新时代中职基础会计教学创新策略摭谈	张敏	读好书
新时代高中地理课堂教学创新策略摭谈	徐勤秋	读好书
新课标导向下的高效课堂创建策略摭谈	宋平平 颜廷梅	读好书
创造性思维在小学数学教学中的培养摭谈	宋广银	读好书
新高考评价体系下的高中语文小说深度阅读教学	杨海龙	读好书
高中思想政治课程中的中国式现代化教学研究	万深山	读好书
沧州青年科技人才科研环境满意度调查研究与政策建议	​李素丽1 张晓芬2 陈文英1 田雅文3	读好书
人工智能视域下小学语文智慧课堂构建策略	李波玲	读好书
课程游戏化背景下小学班主任怎么做好管理	王青梅 张燕	读好书
单片机应用技术“混合式”教学模式的构建与创新实践能力的培养	徐昕	读好书
微课融于高职数学教学的应用探索	刘益冬	读好书
小学语文教学应注重学生阅读能力的培养	李莹	读好书
在教学中培养小学生语文核心素养的研究	张蕾	读好书
核心素养视角下初中生物高效课堂的有效构建	田丽彬	读好书
核心素养培育下，初中数学教学评价的优化	刘晓静	读好书
高中化学课程中的跨学科教学设计与实践	柯晓宁	读好书
初中语文阅读教学与写作教学的有效结合	胡云涛	读好书