基金论文

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幼儿园场景学习模式探索：以童话剧表演为载体的园本课程建构与实施 孙静 教育研究
提升儿童学习与创新能力的幼儿园创客教育实践研究 沈秋兰 教育研究
童话剧表演在幼儿园园本课程中的建构与实施策略研究 付虹燕 教育研究
PCK视域下幼儿园音乐有效教学策略的探究 肖秀楣 教育研究
新课标视域下高中英语教学中美育教育的渗透与应用 阮晓洁 教育研究
高中体育教学中美育渗透的研究 胡文丰 教育研究
家国情怀教育在高中语文课堂的实践 程晟 教育研究
环境监测技术在低碳经济背景下生态保护中的综合应用 张凯 教育研究
高校排球课程中队员场上角色分配与轮换战术的研究 张宗竟 教育研究
高职学生增值评价数字化改革探索与实践 刘世勇 教育研究
基于虚拟仿真技术的大数据与会计专业实践教学研究 吴诗宇 教育研究
互联网时代下混合式教学模式在劳动法课程教学中的应用 钱大胜 教育研究
中小制造企业数字化转型的现状、障碍及突破策略研究 廖姗 教育研究
陇中民间音乐传承模式的演变和创新 吉文莉 教育研究
中国传统村落集中连片保护利用的实践探索——以福建省宁德市屏南县为例 范思哲 教育研究
科技场馆建设赋能创新人才培养实践路径探究 李妍1 李超2 教育研究
经典名方大秦艽汤理论和应用研究进展 寸鹏飞 教育研究
核心素养背景下九年一贯制学校主题班会开展现状及改进策略研究 孙滨 教育研究
中职电子商务教学创新团队建设与激励机制研究——以大理X职校为例 李新梅 王建宣 教育研究
高职船舶工程技术专业教学中人工智能技术应用实践研究 杨杉，赵彦，岳强 教育研究
AI技术发展赋能高校思政工作的对策研究 郭凡 教育研究
音乐、舞蹈专业本科学生择业效能感提升策略与个性化职业生涯规划路径研究 杨雯斐 教育研究
地方本科院校基于跨学科导师团队的研究生培养模式改革与实践 柏继松 田野 李政 郭名女 教育研究
中国共产党人精神谱系中的红色基因传承与思政教学改革研究 张楠 教育研究
邓小平“三落三起”人生中的乐观主义精神探析 陈涛 陈梦娇 教育研究
基于景观全生命周期的《花园管理》课程实践探索 熊辉 周鹏 周晨 教育研究
基于学生中心的医学形态学实践教学改革路径探索与实践 蒋圣露 教育研究
“课程思政”理念下多元化就业指导服务体系的构建与实践 王俊 教育研究
黄颜木素与羟丙基-β-环糊精的主客体络合行为研究 梅燕飞1，周所鸾2，陶欣2，胡承诺2，钟雯雯1，通讯作者：马水仙2 教育研究
高职院校构建融媒体时代校园文化育人机制的探索 王梦婷 教育研究
经济法教学与学生法律意识培养的协同推进策略研究 杨帆 教育研究
基于python的二值图像边界跟踪探讨 惠为君 教育研究
全媒体时代增强红色文化传播的时代机遇及其路径探赜 蒋新 徐致强 教育研究
当代急诊科护理实践中应用新型技术对患者救治效果的研究 韩瑛 教育研究
高校智慧农业专业实践教学体系构建与优化研究 王江丽 张泽 吕新 侯彤瑜 刘扬 教育研究
“天气预报”听力分析、应试策略及教学思考——以“日语专业四级听力考试”中心 余颢 教育研究
多目标飞行器拦截仿真平台的通信与数据同步机制研究 郭兆 教育研究
基于BIM 5D技术在建筑工程施工成本控制中的应用与效益分析 鲍莉荣 教育研究
产教融合背景下高校科技成果转化的瓶颈与对策 卢振雷 教育研究
立德树人理念下计算机算法设计与分析课程的思政元素融合 刘鸣涛 丁林花 何淑庆 薛琳 卢亮 教育研究
“和而不同”理念下高职院校三馆合一创新发展路径探索 司绍亮1 刘嘉2 教育研究
大数据背景下财会专业会计信息系统应用课程建设探索 张必妹 教育研究
“课程思政”融入高职《应用动画》课程教学的探索与实践 邓华丽 教育研究
主体性版画创作在当代视角下的探索 陈文 教育研究
“乐练赛”理念下小学足球“嘉年华”活动实践策略 邹美文1 吴锦佳2 教育研究
思政教育元素在《商品学》教学中的具体体现方式和应用场景探析 陈迎阳 教育研究
新课标驱动下的小学语文大单元教学设计新路径 郭萌萌 读好书
小微课 大智慧——浅谈微课在高中物理教学中的应用实践 杨少杰 读好书
一年级数学新教材下游戏化教学的策略研究 备注（一年级新教材中的游戏） 唐佳丽 读好书
新课标视域下小学语文课堂"教学做合一"价值追求与实践路径 汤园园 读好书
浅析核心素养理念下高中体育大单元教学的设计与实施 孙利娟 读好书
积极心理学视角下小学英语教学中愉快式教学策略探究 沈丹丹 读好书
小学体育教学案例研究：游戏化教学方法的应用与效果 穆香玲 读好书
基于语文核心素养的小学习作教学策略研究 高正玉 读好书
高中英语跨学科教学：艺术与语言的交汇点 马慧芬 读好书
学科融合背景下信息技术在高中历史教学中的应用实践 路保拴 读好书
劝谏类文言文在统编版初中语文教材中的教学策略与实践 鲁九七 读好书
“导学诱思、融考精练”教学法在高中语文教学中的应用 陈洪梅 读好书
大概念统领下的单元教学设计 ——以“订约履约 诚信为本”为例 张鑫宇 读好书
高中思政课大概念教学的应用策略研究 王雁萍 读好书
在乘法口诀的教学中，关注学生的思维 任志霞 读好书
高中思想政治课基于大概念的单元教学设计 靳硕 读好书
初中英语阅读教学中提升学生思辨能力的策略研究 张伟翠 读好书
基于产出导向法的高中英语单元整体教学设计与实践 黄聪 读好书
高中数学教学中关于问题驱动教学法的实践 王金凤 读好书
双减政策下初中语文作文教学优化策略研究 李生斌 读好书
仁爱文化融入小学语文教学的价值意蕴与实现路径 杨梦 读好书
关于“项目化教学”在高职化学教学中的运用策略探究 唐发源 读好书
立足培养德育发展人才，让小学语文课堂教学更加优质 黎泓全 读好书
情境教学法在特殊教育学校语文课堂中的应用 陈怡琦 读好书
小学美术教学中如何培养学生的动手能力策略 杨英 读好书
高中语文阅读教学中情境导入对学生共情能力培养的实效性研究 陈仙 读好书
小学语文课堂教学中信息技术的应用与融合研究 辛国和 读好书
基于核心素养的小学语文阅读教学策略探索 马弘 读好书
浅谈高中数学培优补差教学策略 朱蕾 段生指 读好书
大单元教学背景下人教版初中物理 命题中的德育渗透与跨学科课程思政实践 郭宇 读好书
新课标理念下的初中信息科技课堂教学探析 王楠楠 读好书
新课标下初中语文教学反思 刘金兵 读好书
指向综合思维培养的高中地理图像教学策略研究 吴亚东 读好书
初中语文教学中学生思维能力的培养探讨 王晓霞 读好书
小学语文阅读与写作教学的互动与融合策略研究 陆永芬 读好书
初中语文教学落实双减政策的实践 李娟 读好书
立足核心素养，提升小学语文课堂教学质量 王为龙 读好书
情感教育在高中音乐教学中的应用研究 刘俐燕 读好书
小学数学教学中游戏化学习的应用与效果分析 许文星 读好书
新课标视角下小学英语跨学科教学的实践研究 王红艳 读好书
信息技术在小学语文教学中的应用及其对学生学习成效的影响 宋建军 读好书
互动式绘本阅读在幼儿五大领域教学中的运用 刘小玲 读好书
小学道德与法治课程中案例教学法的应用与效果评估 李俊 读好书
岗课赛证助推中职计算机教学优化提升 郑丹华 读好书
浅谈“双减”背景下的初中语文微阅读教学 尤海强 读好书
“互联网+”背景下初中物理课堂教学策略探索 浩志荣 读好书
学科德育视域下小学英语课堂教学的观察与对策研究 黄金梅 读好书
刍议高中语文教学与高考备考策略研究 王晔 读好书
探索小学语文大单元教学新模式 石晓燕 读好书
利用信息技术提升小学数学教学效果的策略 刘燕 读好书
大单元视域下的任务群教学架构与设计 ——以四上第四单元为例 周庐航 读好书
浅谈初中语文探究式教学模式的策略和方法 鄢龙标 读好书
五育融合背景下小学数学教学策略探究 高华 读好书
小学语文非连续性文本资源在大单元教学中的开发策略探究 马龙昌 读好书
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