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基金论文

标题	作者	期刊
微课融于高职数学教学的应用探索	刘益冬	读好书
小学语文教学应注重学生阅读能力的培养	李莹	读好书
在教学中培养小学生语文核心素养的研究	张蕾	读好书
核心素养视角下初中生物高效课堂的有效构建	田丽彬	读好书
核心素养培育下，初中数学教学评价的优化	刘晓静	读好书
高中化学课程中的跨学科教学设计与实践	柯晓宁	读好书
初中语文阅读教学与写作教学的有效结合	胡云涛	读好书
小学数学教学中学生审题能力的培养策略	郭玉艳	读好书
走向语文新课标，让小学语文课有滋有味	黄世锋	读好书
新时代聂耳和国歌精神融入思想政治教育的路径研究	周丽波	读好书
双减下小学高年级语文阅读教学策略	陈燕华	读好书
对运用项目学习开展初中语文阅读教学的探究	滕雯	读好书
新时代医学院校大学生劳动价值观现状和培育路径研究——以某医科大学为例	吕永芸1 高萍丽2 丁雪茹3 杨钰玲4 张莲5 徐芳1 赵田甜*	读好书
新师范背景下教师教育一体化建设路径优化——基于南京晓庄学院物理学师范专业的调查研究	温 卢	读好书
新课标导向下的小学信息技术教学创新摭谈	孙茂程	读好书
对艺术设计类大学生实践教学设计的几点思考	杨芳	读好书
数字赋能视角下的沧州市科技人才发展现状及其激励机制研究	王静雯1，王凤杰2	读好书
高中信息技术教学如何培养学生信息素养	李金德	读好书
新课标下小学语文课外阅读实践活动指导策略	张立梅	读好书
中职英语课程设置与实际需求分析	徐宪斌	读好书
小学数学课堂教学策略的优化与实践研究	李宗明	读好书
多媒体技术在音乐教学中的应用与效果研究	胡亚慧 郗磊 胡亚慧 郗磊	读好书
“大思政课”背景下融入儒家经典助力高职院校思想政治教育新路径探究	廖然	读好书
小学语文阅读教学中的情感教育与价值观塑造	刘彤海	读好书
小学英语教师课堂提问技巧与策略研究	罗苑宁	读好书
小初衔接视域下小学几何直观思想教学的现状、价值与策略	​俞家骊	读好书
人工智能校本化课程建设的原则、价值与路径	陈彦君	读好书
读写整合教学在高中英语教学中的应用	颜艳叶	读好书
三全育人视域下高校寝室学风建设研究	高朋敏1 左芊骜2	读好书
低年级开展绘本阅读的现状、价值与策略	栗冰	读好书
小学德育中以传统节庆为载体的中华文化传承路径	谭咏菲 王志婷	读好书
初中历史班主任的角色重塑与跨学科融合教学探索	袁扬	读好书
初中音乐合唱教学的价值挖掘与策略	徐慧	读好书
基于高中语文课程标准的小说课堂教学生成研究	王慧彬	读好书
“三个融入”推动筑牢中华民族共同体意识宣传教育在幼儿园中的运用	韩媛媛	读好书
新课标背景下小学英语单元整体教学研究	郭秋​岚	读好书
国际学生危机事件应对策略研究——基于一起校园危机事件处理案例	龚思鹏	读好书
小学英语课程改革探讨：以学生为中心的教学策略	龚德芳	读好书
试论小学数学图形结合思维的策略应用	高欣欣	读好书
核心素养下高中语文阅读有效性教学的策略	陈海权	读好书
巴斯奈特文化翻译观视域下公示语英译研究 ——以长春莲花岛影视休闲文化园为例	戴雨彤 通讯作者：刘芳华	读好书
文本插图在小学中段英语写作教学中的运用	陆旻岚	读好书
初中语文写作教学中任务教学法的应用	张翠娟	读好书
小学语文自制教具的设计与应用实践	杜雪艳	读好书
新高考背景下散文备考策略	赵素娟	读好书
浅谈高中历史教学中项目式教学法的应用	王龙化	读好书
历史主动精神引领新时代中国青年责任担当	王娟娟	读好书
如何利用科学小实验提高幼儿创新思维能力	朱洪	读好书
初中语文新课标评价体系构建与实践探索	张叶巧	读好书
高中语文教学中的影视剧本创作与角色扮演	颜新文	读好书
浅谈如何提高小学数学课堂的教学效率	杜新	读好书
高中语文新课程标准下的教学模式与实践探索	张鹏军	读好书
核心素养导向下边境民族地区高中英语作业设计的特点探究	唐慧先	读好书
小学英语阅读教学中培养学生思维品质的途径	黄萍	读好书
小学数学学困生计算题审题能力错因分析与对策研究	罗海旺	读好书
学科核心素养指向的小学美术水墨画教学的思考	陈玉清	读好书
幼儿园自然教育课程的内容优化与实践	石倩倩	读好书
“双减”政策下初中历史教学中德育元素的深度挖掘与实践研究	黄玉婷	读好书
自然教育课程在幼儿园的应用效果分析	刘梦园	读好书
幼儿园自然教育中的方法与策略	董慧	读好书
基于任务群的普通高中语文“专题读写”教学范式建构的实证研究——课题研究中期报告	徐玉峰	读好书
学前教育质量评价理论与教学研究	左蓓蓓	读好书
幼儿园混龄教育与学前教育改革探讨	左蓓蓓	读好书
以绘本共读实现幼小衔接与“去小学化”	章晶晶	读好书
核心素养引领下的小学英语高效课堂构建	殷沁怡	读好书
家园共育提升幼儿园幼小衔接水平的思考	叶丰伟	读好书
初中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养策略	杨武生	读好书
幼儿园食育教育教学在传统二十四节气中的应用	肖瑞兰	读好书
学习任务群与项目化学习在小学语文学科中的课程融合	王常虹	读好书
初中语文教育教学活动中开展师生互动的方式探究	任青风	读好书
问题驱动式教学在初中数学课堂中的实践研究	秦晓梅	读好书
陶行知理念下幼儿创新思维和实践能力的研究	彭苏娟	读好书
自贸区建设背景下赣粤区域物流竞争力测评研究	梅巧萍	读好书
语文园地：培养小学生综合语文素养的策略研究	刘小英	读好书
关于机械振动和机械波两种图像的深入分析	刘俊	读好书
“双减”背景下课堂教学提质增效的思考与实践	林素珍	读好书
五育并举”视域下小学体育与数学跨学科融合的策略研究	林吉庆	读好书
乐玩智能AI课程，促幼儿向阳成长	李晓燕	读好书
湘教版美术教材设计的文化认同与跨文化适应性研究	兰鹏	读好书
基于学科核心素养的高中语文大单元教学研究	孔莺蓉	读好书
在融合教育理念下——以养殖资源为契机生成幼儿劳动探索与实践	金玉霞	读好书
浅谈在农村小学语文教学中如何开展合作学习	索朗曲珍	读好书
立德树人背景下的小学数学教学方法实践研究	张敏	读好书
基于新课标的小学语文差异化教学策略	李丽明	读好书
基于产教融合的高职院校综合信息平台设计与实现	黄一帆	读好书
新课标下小学语文大单元教学创新策略	黄雅文	读好书
“高校英语+思政课程”双轮驱动协同育人模式的构建与实践研究	黄翠英	读好书
Office软件在办公自动化领域中的作用与发展趋势探讨	郭媛媛	读好书
核心素养下初中语文跨学科作业设计实践研讨	符慧艺	读好书
“AI+STEAM” 助推幼儿游戏新体验	冯小雨	读好书
“双减”背景下农村初中学生学业质量评价多样促进青年教师快速成长的研究策略	宋汶豫	读好书
浅谈“双减”背景下初中语文作业设计的优化策略	杨金艳	读好书
中华优秀传统文化融入初中英语教学的策略探究	管薇	读好书
数形结合方法在初中数学教学中应用研究	曹敬敬	读好书
翻转课堂在初中英语教育教学中的应用价值及策略	白文婷	读好书
学科融合:古诗动画情境教学——以《卖炭翁》为例	朱敏连	读好书
以读促写以图导写 ——双减下思维导图在初中英语写作教学中的应用	罗钧方	读好书
聚焦户外区域，共研幼儿发展——幼儿完整经验建构视域下户外饲养角空间再造研究	邓惠	读好书
促进青少年中华民族共同体意识的学校体育教育策略	陈志文，芦忠文＊	读好书
幼小衔接视角下大班幼儿前书写特点及对策研究——以大班幼儿自制图画书为例	陈娇婷	读好书