| 标题 |
作者 |
期刊 |
| 高中思政课堂中时事热点融入的教学策略 |
蔡英哲 |
读好书 |
| 核心素养导向下初中生物大单元教学设计的探索 |
安明珠 |
读好书 |
| 音乐核心素养在初中音乐课堂的教学策略探究 |
井莹 |
读好书 |
| 人工智能助力县域环境保护工作实践路径探微 |
常亮 |
读好书 |
| 怎样在聋校初中信息技术教学中渗入陶行知德育教育思想 |
段琪伟 |
读好书 |
| 基于核心素养的小学语文大单元教学设计与实践 |
刘水情 |
读好书 |
| 幼儿园早期阅读活动中教师指导行为的观察与分析 |
张茹 |
读好书 |
| 校园欺凌与暴力伤害的预防与干预机制 |
曾秋雁 |
读好书 |
| 幼儿园儿童情商培养的策略探讨 |
万佳娜 |
读好书 |
| 信息技术与小学英语教学深度整合的途径探索 |
韩昕羽 |
读好书 |
| 落实义务教育“双减”政策实施策略研究 |
郭竹琴 |
读好书 |
| 人工智能技术对电子商务用户行为分析的实证研究 |
蔡娇梅 |
读好书 |
| 初中地理课堂教学中生活素材的应用策略 |
石升涛 |
读好书 |
| 让提问“唤醒”高中数学课堂 |
陈立志 |
读好书 |
| 《跨学科视域下小学科学创客教育空间建设及应用研究——以工程与数学融合为例》 |
廖容花 |
读好书 |
| 小学语文教育中融入道德与法治教育的探讨 |
陈秀英 |
读好书 |
| 依法强拆的法律程序选择 |
冯玲 |
读好书 |
| 高中语文新课改中课程内容优化与学生素养提升研究 |
李向斌 |
读好书 |
| 新高考模式下高中英语课堂教学的思考 |
巨月 |
读好书 |
| 新课标下初中数学课堂教学的有效性策略探究 |
胡紫瑜 |
读好书 |
| 幼儿园教育管理中的问题与对策分析 |
王河杨 |
读好书 |
| 精选·精析·精创：基于“文本-思维-表达”框架的小学高年级语文项目式学习探索 |
王芳 |
读好书 |
| 初中数学课堂教学培养学生创新思维的方法探究 |
黎小云 |
读好书 |
| 以项目化学习促进整本书阅读的有效完成——以《西游记》整本书阅读为例 |
邢彦 韩志荣 |
读好书 |
| 思政元素融入当代职业院校语文课堂教学研究 |
闫晓昀 |
读好书 |
| 社会问题与高中数学课程的结合研究 |
杨晓薇 |
读好书 |
| 项目式学习在初中英语写作教学中的应用研究 |
杨锐 |
读好书 |
| 项目学习在高中数学核心素养培养中的应用研究 |
武国才 |
读好书 |
| 初中英语教学中问题导向学习法的应用研究 |
王敏 |
读好书 |
| 初中英语学习中语境化词汇教学的策略探索 |
田茵 |
读好书 |
| 初中英语阅读课中的文本深度分析与理解训练 |
李琴 |
读好书 |
| 高中语文教学中的情感共鸣与审美体验的构建 |
金莉 |
读好书 |
| 基于主题学习的高中数学综合素质提升策略 |
付金萍 |
读好书 |
| 初中英语课堂中的批判性阅读训练模式研究 |
陈茂清 |
读好书 |
| 新高考背景下高中英语分层教学实施策略 |
汪驿姝 |
读好书 |
| 小学语文阅读教学德育渗透策略 |
贺晓娟 |
读好书 |
| 试析小学英语教学中德育渗透的有效路径 |
孟敏 |
读好书 |
| 核心素养下小学数学高年级复习课教学初探——以“式与方程”为例 |
彭奕程 |
读好书 |
| 试析小学语文教学中学生自主学习能力的培养策略 |
王金峰 王青松 |
读好书 |
| 创新教学模式 推行阳光体育 |
左玉芳 |
读好书 |
| 新课标导向下的初中语文课堂教学优化途径摭谈 |
邹纪伟 |
读好书 |
| 基于新课标的小学语文课外阅读活动摭谈 |
周艳 |
读好书 |
| 小学语文项目化学习实施策略摭谈 |
周艳 |
读好书 |
| 如何培养初三学生鲁教版化学的学科核心素养 |
周浩浩 |
读好书 |
| 小学语文阅读教学中的朗读指导摭谈 |
周广艳 |
读好书 |
| 家校社共育视角下的小学生心理健康促进策略 |
张晓光 李珊 朱佳佳 |
读好书 |
| 家校合作在小学德育教学中的应用 |
赵霞 |
读好书 |
| 生活化教学资源在小学数学课堂中的运用探索 |
张永静 |
读好书 |
| 核心素养导向下的小学语文阅读方法指导摭谈 |
张荣侠 |
读好书 |
| 小学语文教师科研能力提升策略摭谈 |
张琪 |
读好书 |
| 浅谈中学地理教学中的思政教育 |
张波海 |
读好书 |
| 基于新课标的初中语文教学情感教育策略摭谈 |
袁春梅 |
读好书 |
| 中职英语教学的困境与策略研究 |
叶李燕 |
读好书 |
| 基于新课标的小学生计算能力培养策略摭谈 |
杨鹏 |
读好书 |
| 新课程改革背景下小学数学教学生活化对教学效果的影响 |
肖强 |
读好书 |
| 新课标导向下的小学语文小古文教学策略摭谈 |
肖楠 |
读好书 |
| 双减政策下小学班主任班级管理措施的探讨 |
吴王欣 |
读好书 |
| 高海拔寒冷民族地区马铃薯的栽培技术研究 |
维色尔批 |
读好书 |
| 小学数学教学中小组合作学习的有效性研究 |
王秀霞 |
读好书 |
| 新课标下小学三年级语文整本书阅读教学开展路径探索 |
王丰莹 |
读好书 |
| 新课标下小学三年级语文整本书阅读教学开展路径探索 |
王丰莹 |
读好书 |
| 核心素养视域下初中英语写作有效课堂的教学策略研究 |
王芳 |
读好书 |
| 小学语文教学中情境创设策略研究 |
韩娇 |
读好书 |
| 湖南乡村学校美术教师专业发展的困境及破解 |
刘叶婷 |
读好书 |
| 基于“教、学、评”一体化的中学化学教学设计 |
宋玲玲 |
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| 基于核心素养的小学语文朗读训练摭谈 |
史春晓 |
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| 新课标背景下初中语文高效课堂的构建 |
石义荣 |
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| 核心素养下的初中物理大单元教学实践研究 |
徐仁贵 |
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| 中职计算机课程核心素养的培养策略 |
裴超尘 |
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| 基于游戏化教学的小学生数学计算能力提升策略研究 |
聂丽娜 |
读好书 |
| 基于核心素养的初中语文大单元教学策略研究 |
牟迪 |
读好书 |
| 基于情境教学法的小学四年级语文写作教学研究 |
卢忠燕 |
读好书 |
| 立德树人导向下的初中道德与法治教学策略摭谈 |
刘文静 |
读好书 |
| 新高考背景下高中语文教学策略转变的实践研究 |
刘铁生 |
读好书 |
| 大概念视角下的初三英语单元整体教学案例分析 |
刘世珠 |
读好书 |
| 新课标导向下的小学语文综合性学习摭谈 |
刘磊磊 |
读好书 |
| 初中语文写作教学与学生思想道德建设的关系研究 |
刘军 |
读好书 |
| 新课标下的初中体育教学的实践策略 |
刘豪 |
读好书 |
| 初中语文教学中德育渗透的途径与方法 |
李学凤 |
读好书 |
| 想象力在小学语文课堂教学中的培养摭谈 |
李芹芹 |
读好书 |
| 小学英语课堂融入游戏的策略研究 |
李海莲 |
读好书 |
| 核心素养背景下初中数学教学改革的措施分析 |
李国平 |
读好书 |
| 中学英语教学中学生语言运用能力培养与核心素养提升 |
邵爱民 |
读好书 |
| 基于新课标的小学语文教学模式创新摭谈 |
郭惠民 |
读好书 |
| 研读新课标 指引课堂教学 |
付传敏 |
读好书 |
| 小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略 |
万萌 |
读好书 |
| 基于核心素养导向的初中化学作业设计与评价研究 |
张颖 姜雪梅 卢静 张雪楠 何山 闫会莹 |
读好书 |
| 九年级语文综合性学习活动设计与实施研究 |
贾晨阳 |
读好书 |
| 核心素养下小学语文整本书阅读教学研究 |
翟翠娟 |
读好书 |
| 美育视域下初中音乐社团活动研究 |
杨武生 |
读好书 |
| 初中英语教学中传统文化的融合研究——以人教版教材“go for it”教学为例 |
薛珍珍 |
读好书 |
| 生活化教学策略在初中地理课堂中的应用研究 |
文慧 |
读好书 |
| 初中英语教学中运用思维导图的策略研究 |
马鹏程 |
读好书 |
| 基于学生思维品质培养的初中数学课堂教学策略——以代数式教学为例 |
李奕行 |
读好书 |
| 图形图像教育中的跨学科融合理念 |
郝燕 |
读好书 |
| 跨学科阅读在小学语文教学中的价值与实施策略探索 |
秦立勇 |
读好书 |
| 根植·体验·探索：以“三花文化”种植活动促进幼儿多元智能发展的行动路径 |
吴逸琦 |
读好书 |
| 民间游戏在幼儿园体育教学中的具体应用思考 |
周洁琼 |
读好书 |
| 小学语文习作教学模式创新摭谈 |
崔艳 |
读好书 |
| 新课标视域下初中化学培养学生核心素养的策略 |
唱立莉 |
读好书 |
