引言

在习近平总书记科普双翼理论的指导下，国家对科学普及工作愈加重视，取得了不小的成绩。在这种大背景下，中国地质图书馆多次举办各种展览、讲座、比赛，创作了大量科普文章、图书和视频，并建设科普网站、公众号、运营科普期刊、开发融媒体科普产品来扩大科普辐射面。可在市场经济条件下，科普不能仅靠任务安排、行政补贴、或用爱发电，只有产生经济效益，甚至形成产业，才能持续发展。如此看来，既往的科普形式显然过于传统单一。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》中提出：“加强科普工作，营造崇尚创新的社会氛围。”科普要做大做强，做出效益，就必须从内容到形式进行全方位多元化的创新，既要提供丰富的科普知识，还要想方设法引起公众主动探索的兴趣。知识是无限的，我们应该是一座桥梁，而不是终点。

1 要明确科学普及的对象和定位

首先，科学普及工作的首要任务是投其所好，吸引观众。为了达到这一目的，我们需要深入了解目标群体的兴趣和需求。例如，老年社区居民通常偏好实用性较强的科普内容。因此，我们可以在发放的宣传品如小册子、日历上印制低碳生活、健康地质、矿物药等实用知识。此外，考虑到老年人日益增长的数字媒体使用习惯，特别是微信的普及，我们可以制作一系列适合微信分享的科普小短文，既满足了他们的需求，又能借助他们的网络来传播科学知识，调动老年群体参与科普传播的积极性。接着，我们可以从成功案例中汲取灵感。电视剧《黄大年》和地学科幻电影《流浪地球》的成功表明，结合娱乐与科学普及是吸引观众、实现变现的有效途径。这些作品不仅提升了科普内容的趣味性和吸引力，还通过票房收入实现了经济效益。类似地，我们可以利用科普知识创作剧本杀游戏、与游戏开发商合作推出地质科普小游戏，如挖矿、宝石消除、鉴宝等，这不仅能普及地质知识，还能通过游戏的销售和广告赚取收入。此外，与教育机构和专业社团的合作也是一个不容忽视的策略。我们可以与大中小学校合作，组织科普话剧、舞台剧，以生动的表演方式吸引年轻学生。同时，与声优或音乐社团合作制作广播剧、原创歌曲，这些都是将科普内容与艺术结合的创新方式，不仅能增强科普的趣味性和传播效果，也能创造经济价值。

例如，法律科普歌曲《华彩律章》就是一个很好的案例。这首歌曲既服务于法学生的学习需求，又吸引了音乐爱好者的关注，同时还通过平台广告为创作者带来了收益。这种创新的科普方式不仅提升了科普内容的传播效果，也为科普创作者带来了经济上的回报。

基于此，我们可以探索更多创新的科普变现模式。例如，结合实际情况，开发面向不同年龄层和兴趣群体的互动式科普应用程序。这些应用可以包含互动式教育游戏、模拟实验室等，旨在以趣味性和互动性来提升科普的吸引力。通过应用内购买、广告等方式，这些应用也能为科普活动带来一定的经济效益。进一步地，我们还可以利用社交媒体平台进行内容营销，如通过短视频平台发布有趣的科学实验视频、科普知识讲解等，吸引大量粉丝关注，并通过粉丝量变现。同时，我们还可以举办线上线下的科普活动，如科学讲座、工作坊等，通过门票销售、赞助等方式实现收益。此外，还可以考虑与企业合作，将科普与企业的品牌营销结合起来。通过定制科普内容，帮助企业提升品牌形象，同时也为科普活动带来资金支持。这种合作不仅有利于科普活动的持续发展，也能为企业带来社会责任感的提升。

歌曲《华彩律章》播放页面

2 要保证科学普及的内容与表现手段具有吸引力

以前我们认为科普是科学家和科技工作者的事。现实却是科普网红却更吸引读者和观众。近年来，网络上活跃着许多专业出身的珠宝文玩类科普博主，他们拥有各项证书，还有知名专业机构背书，一边科普一边卖珠宝，经常输出兼具科学性和趣味性的高质量科普视频和图文。抖音主播董先生珠宝，2021年的520创造了单场直播2亿的成绩，力压罗永浩成为当月抖音一哥。

除了直播，游戏无疑也是当下最赚钱的行业之一。这是今年一季度国内手游流水排行榜，排在首位的王者荣耀仅一个季度就吸金超33亿元，而安卓端的数据更是约高达这个数值的两倍。一个好的游戏一定要有文化的底蕴，这就为科普进军游戏领域提供了可能。以游戏《恋与制作人》2023年与敦煌的联动活动为例，活动中不仅可以学习敦煌历史知识，体验壁画修复，还能获得丰厚奖励，可谓娱乐性知识性兼具，故而这样的活动期往往都是游戏厂商流水大幅上升的时候。

2023年第1季度国内ios端手游流水排行

虽然商家的初衷是搞钱，但从另一个角度来看，商品也可以成为是科普讲解的实物道具，它直观的美感与新奇特会一下子抓住观众的眼球，想拥有这件商品的欲望也会促使消费者学习了解相关知识。以珠宝为例，想买一件心仪的珠宝，消费者势必要思考诸如矿石是如何形成的，不同产地矿石的区别等问题，这就是社会效益与经济效益的双向奔赴。

3 科普活动的社交媒体策略

3.1 社交媒体在科普中的作用

社交媒体已经成为当代科普传播的一个重要平台，其影响不可小觑。与传统的科普传播方式相比，社交媒体具有即时性、互动性和广泛的覆盖范围，这些特点使得科普信息能够快速、广泛地传播给更多的人群。通过社交媒体，科普内容能够以更加生动、直观的形式呈现，如通过图文、视频和直播等多媒体形式，使得科学知识更易于理解和接受。

例如，微博、微信公众号和短视频平台如抖音（TikTok）上的科普账号，能够利用这些平台的特点，以更加轻松和有趣的方式向公众传递科学知识。这些账号往往以短小精悍、易于理解的内容吸引用户，使得科学普及工作更加生动和接地气。同时，社交媒体上的互动性也使得观众可以直接与内容创作者进行交流，提高了科普活动的参与度和影响力。

3.2 有效的社交媒体策略

为了在社交媒体上有效地推广科普活动，我们需要制定合适的策略。首先，内容创作是关键。科普内容应当既有趣味性，又不失科学性，这样才能吸引用户的注意并促使他们分享。例如，可以通过故事化的方式讲述科学知识，或是将复杂的科学概念转化为易懂的语言和图表。其次，选择合适的社交媒体平台也至关重要。不同的平台有不同的受众群体和内容偏好，因此需要根据目标受众选择最合适的平台。例如，年轻人可能更倾向于使用短视频和即时消息平台，而更成熟的受众可能更多地使用传统的社交媒体平台。最后，利用数据分析来优化策略也不可忽视。通过追踪用户的参与度、偏好和反馈，可以不断调整内容的风格、主题和发布时间，以提高科普内容的吸引力和传播效率。

3.3 吸引年轻观众和提高传播效率

为了吸引年轻观众并提高科普内容的传播效率，我们需要采用一系列针对性的策略。鉴于年轻一代更倾向于使用社交媒体，并偏好快速、直观且互动性强的内容，首先，我们应利用视频、图文、直播等多样化的内容形式，如创建短视频解释复杂科学概念或通过直播进行科学实验，以增加内容的趣味性和互动性。其次，选择与年轻人生活和兴趣紧密相关的科普话题，如最新科技趋势、环境保护、健康生活等，能更容易引起他们的兴趣。此外，采用轻松幽默的语言风格，使用简单生动的语言和有趣的比喻，使科普内容更易懂和吸引人。进一步地，通过问答、评论互动、在线投票等方式鼓励观众参与，提高他们对科普内容的参与度。最后，充分利用社交媒体的分享和推荐机制，通过与其他科普账号或知名个人的合作，扩大科普内容的影响力。

4 科学普及从内容到宣传方式都要更接地气

根据中国科学技术协会第11次公民科学素质抽样调查的数据，“十三五”期间，我国公民具备科学素质的比例达到10.56%，较2015年提高4.36个百分点。但这仍然是一个比较低的比例，农村的数据还会更低，科普要扩大辐射面，尤其对我们这样肩负社会责任的公益单位来讲，不能只追求把专业的东西讲简单，还要降低门槛，把基础常识掰碎了去修补这个世界的参差。

“打工仔小张”一个月涨粉200万，科普内容包括如何坐高铁、如何吃麦当劳、如何去医院等等，偏偏是这些我们以为地球人都会的内容却有着巨大的受众。

《中国国家地理》的《博物》杂志微博账号，每天有几百条科普提问，还捧红了责任编辑张辰亮。我们有图书馆庞大的数据资源和专业人才，是否也可以参考“博物君”的成功经验呢？

汉服文化近年从小众走向了大火，但有大量新增消费者只是图好看而对国风文化没有深究意愿。有些商家就会与博物馆、原创歌曲、文学作品等合作推出联名汉服，并在商品介绍中融入相关文化内涵的讲解，获利的同时对不习惯读书听讲座也没有主动学习意愿的人群起到潜移默化的影响。图书馆同样可以尝试文创商品联名，在文案上做文章，影响消费者。2017年国家图书馆共有270多种文创产品上线,经营收入达5000多万元，科普是真的能赚钱。

此外，还可以依托图书馆的特色研学项目，参考各地地图、洞穴等地球科学类主题书店的设计，在馆内设立适合少年儿童的科普娱乐区域。国家“十四五”规划提出：“广泛开展科学普及活动，加强青少年科学兴趣引导和培养”。寓教于乐的科普更易被接受，除了投放科普读物，也可以与玩具厂商合作，安排如地质图刮刮画、考古盒子、恐龙拼装、宝石串珠、地图填色等相关玩具游戏，图书馆形状的雪糕也可以卖起来了，专业性图书馆不再高不可攀，科普也能“平易近人”，生动有趣。

5 结论

乍一看，作为公益事业的科普却尝试文创、游戏、直播、音乐、影视、研学等等领域，似乎是钻进了钱眼里。但实际上，挖空心思让科普变现既是为了提高科普工作的活力与关注度，也是为了反哺科普工作，形成良性循环。以科普养科普，让科普工作巨大的投入既有来路，又不白花。但图书馆的公益性质虽然保证了科普变现的初心，却也让搞来的钱如何合理合法合规地留下来成为了一个需要仔细思考的问题。不过在初期，我们对于收益的不过分看重也是一种优势，能够扩大潜在合作伙伴的范围，还可能提高合作达成概率。至于今后如何长期形成规模地运作，就需要全馆同仁共同献策努力了。

参考文献

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[2]夏汉群.公共图书馆科普工作开展的思考——以湖北省图书馆为例[J].内蒙古科技与经济,2019,(21):110-111+113.

[3]时元凤.公共图书馆开展科普推广工作的研究——以青海省图书馆为例[J].出版广角,2021,(09):81-83.DOI:10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.09.023

通讯作者：章茵，中国地质图书馆（中国地质调查局地学文献中心），北京 100083