探究公共文化服务工作中的群众艺术培训

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罗春莹

河池市艺术创作研究室 邮编:546300

摘要

近年来,我国社会经济水平不断提高,人民的生活水平也随着经济的发展不断提高。人民群众不再仅仅满足于物质上的需求,更对精神生活和幸福生活有了更加美好的向往。与此同时,我国社会主义公共服务事业进一步发展,在该事业当中,群众艺术培训成为公共文化事业必不可少的一部分,群众艺术的发展对整体社会文化事业的发展有着重要的促进作用。本文就公共文化事业中的群众艺术培训进行分析探讨,并针对性地提出相应建议,以期为公共文化服务工作的进一步发展提供参考。


关键词

公共文化服务;群众艺术;培训

正文


引言

我国政府部门对于群众公共文化服务向来都十分重视,早在2005年就已经在相关会议之中提出,要求相关政府部门不断增加在这一方面的投入,逐渐在社会之中形成较为完善、合理、便民的公共文化服务体系。为了能够更好地响应我党的号召,真正落实这一项基础建设工作,群众艺术培训也就应运而生,并且成为公共文化服务工作开展过程中较为重要的任务之一,其能够有效满足现如今这个社会群众不断增长的文化与精神需求,同时还能在一定程度上改善落后地区文化建设情况,是公共文化服务之中必不可少的内容。

一、公共文化事业中群众艺术培训的现状

我国从推行基层干部制度以来,在基层干部建设方面,对治理体系和治理能力的探索从未停下脚步,其中成就与问题是并存的。不足在于由于我国基层干部制度各项机制不够成熟,各个部分分工不够明确,使得基层干部制度在具体实施过程中存在一些问题。那么我们谈一谈基层干部制度具体存在哪些问题。相关调查研究显示,我国目前一部分基层党组织的管理制度还是20世纪所提出的,时间跨度较大,改进层面较小,但是我们必须认识到,当前我国的经济、政治、文化等已经得到了快速发展,都有了切实可观的改变。因此,若不尽快对基层干部制度的体系进行系统的规划与改进,它就会显得较为落后,不符合我国现阶段基层治理的需求,进而会产生一系列的问题。

具体来分析,首先,在进行基层干部制度规范化的不断探索中,受固化思维影响,“唯文件是从”。比如,进行实际的工作时,工作的归属产生了问题。许多政府机构还是固守传统认为要通过上级下文件的方式来进行管理,而不是在小的方面就做出改变。这样一来,许多创新工作似乎都理所当然地交给了上级单位来完成。然而没有进行科学合理的调查分析就部署工作容易与具体的基层工作情况相偏离,往往容易出现错误,甚至会导致与员工方发生不愉快的纠纷。

其次,一部分基层人员对自身工作的重要性认识不到位。他们没有意识到自己的主观因素在工作服务中也是一大重要影响因素,认为机制单纯是由上级领导所提出和管理的。但是实际上,上级单位的工作是十分有限的,只是起到一个外因的作用,而自身调动起积极性才是改进工作的重中之重,只有真正从自身做起,管理机制才能内外结合,真正获得部分之和大于总体的工作效益。就当前而言,内因和外因需要同时抓起。

同时,我们也可以发现,其实这种制度缺陷下的问题,在我们的基层党组织工作的各个环节和过程中,都是有着一定的体现的。还有另一个重要的不完善因素就是注重精神而忽视物质,如果只重视精神层面而忽视物质奖励层面,缺少了物质层面的支持,就像小孩子只口头上对他许诺某件事而不真正去兑现,久而久之就会导致他对那件事的兴趣消耗殆尽。同理,若只有精神而没有物质,就只是一个空壳,基层干部的工作热情难以真正长时间被调动,难以获得长期的良性发展。

良好的管理素质和专业能力是基层干部重要的工作能力,基层单位需要组织员工进行相关管理工作的培训。对于管理人员来说,打铁还需自身硬,运用自己的专业知识,和经验积累,结合具体条例有效指导基层干部就一些问题进行有序协商,使两者的平等交流不会被不公正的竞争秩序所破坏。而事实上,许多问题的出现也正是因为管理人员没有过硬的专业素养,导致我国基层干部制度不能良好有序发展。

最后,就是对基层工作中所出现的工作失误处理不够明确。现在基层干部工作中有一种不良现象就是“不求有功但求无过”,这种消极的工作态度极大地影响了国家基层工作人员的服务效率。

二、群众艺术培训中的社会作用

群众艺术培训过程中的首要任务便是培养出一定量的业余文艺骨干,而进行这样人才培养的主要原因是,当前大部分城市的建设工作已经基本完成,全国乡镇城镇化基础建设已超过50%,群众的生活环境转变为住宅小区和集中连片社区,这样的环境导致群众普遍出现了“城市楼群综合症”与周围邻里往来越来越少,有时甚至邻里多年,互相完全不认识。并且目前小区中老年人逐渐增多,在这样的氛围下,群众互相缺乏沟通,如果想要得到更好的基层文化发展效果,还需要以文艺骨干的宣传力量拉近邻里关系,在小区中开展多种文艺活动或者文艺汇演,促进群众积极主动地参加到艺术培训当中,把艺术爱好转变为居家养老者的重要精神追求,让群众艺术进入千家万户,成为社会稳定和文化繁荣的重要载体,将公共文化服务工作的社会作用充分发挥出来。通过群众艺术培训,引导群众文化活动决策,用艺术培训和文艺活动辅导的号召力、组织能力,在促进各种活动开展的同时,引导群众价值观、人生观向着健康向上、积极正确的方向发展,特别是探索将现代艺术元素与传统艺术相结合,始终坚持与时俱进,树立文化自觉自信的良好形象,依靠群众的支持发展文化事业,充分满足群众日益多元化的文化需求,对今后开展公共文化服务活动有利。

此外,我国公共文化服务工作属于公益性质,以引导群众自我表现、自我教育、自我服务,大力普及文艺知识,广泛开展群众文艺活动,具有先进文化艺术教育、示范引导的意义,进而不断提升广大人民群众的获得感和幸福感。所以在进行群众艺术培训过程中,相关培训人员会充分利用文化艺术形式进行相应的素质宣传教育,以此为抓手来推动各族群众的精神文明建设,提高与社会发展相适应的整体素质水平。同时,为了在促进现代艺术增长的同时,保证传统艺术的传承,在群众艺术培训过程中,还会定期开展相关民间艺术的保护、知识科普、技艺传承等活动,将非物质文化遗产传承保护工作融入到艺术培训中来,让群众更深刻地感受到传统艺术的内涵,增加群众对传统艺术认同感与归属感,吸收各种社会力量,来刺激传统艺术的继承与发展,增强文化凝聚力和文化自信心,推动群众文化艺术事业更加全面地发展。

三、公共文化服务工作中群众艺术培训措施

进一步拓展竞争范围。

首先应该进一步完善基层干部内部的竞争机制,提高基层干部在工作中的竞争力。在录用方面,加大对工作人员素质、责任心的考察,提高各方面的综合竞争力。其次是要加大对社会各界不同阶层人才的吸纳和接受,为社会各个阶层提供平台,进行公开的竞争考试,真正扎实做好基层工作,坚持从民众中来到民众中去。最后应加强舆论监督,完善信访制度,提高人民的信任,使基层干部感到被人民需要和信任,这可以增强基层干部的服务信心,提高其工作热情,真正塑造人民热爱的政府形象,开展人民热爱的文化活动。

)构建出完善的群众艺术培训机构

要想真正有效落实群众艺术培训工作,首先自然需要具备一个完善的组织机构,因为若是缺少培训教育组织机构,培训工作自然也就缺少连贯性,最终的培训效果自然也就不够理想,更甚至还会出现相互推卸责任等情况。群众艺术培训工作在实施过程中,文化馆、文化宫等都属于培训主体,并且在长时间实践中也培养出一大批的文艺骨干,在我国社会主义文化建设道路上起到了较为显著的作用。可是,新时期背景下群众艺术培训面临着的要求也在不断提升,所以为了更好地落实这一项工作,可以针对群众艺术培训来构建出一个功能越发全面,且具有较为鲜明文化象征的场馆,最好能够体现出当地的文化特色与特质,在培训教育期间选择最具当代代表性的文化元素来进行培训,而在内部设施配置上也应该要体现出一定的文化品位,因为这样群众才能从中感受到文化艺术气息,从而为群众艺术培训工作顺利实施奠定基础。除此之外,还需要积极探索出有效机制来吸引社会力量也参与到群众艺术培训工作之中,积极鼓励社会组织参与到培训项目资助、艺术培训成果展示活动赞助之中,再结合现代科技技术来提升培训服务效果,有效落实群众艺术培训。

)构建出完善的艺术培训队伍

要想真正有效做好群众艺术培训工作,一支高素质、高水平的教师队伍是必不可少的,所以公共文化服务工作期间还需要结合群众艺术培训要求与目标来构建出完善的艺术培训队伍。首先,可以结合服务人口整个发展规模来对工作岗位进行合理设置与安排,并且配备相应的工作人员,为了能够充分激发其工作积极性,还可以结合实际来构建出完善的考核机制。其次,构建出群众文艺专家库,在发展过程中不断加强群众对于文艺理论方面的了解和研究,以此来有效提高群众文艺专业化水平,让培训工作得以顺利实施。再者,在队伍完善过程中还可以结合不同年龄段、身份以及教育程度的培训对象,来构建出一个艺术门类较为完善的培训教师队伍,这样才能有效提升培训的效果。最后,还需要要求培训人员掌握新时代新技术与全新的教育方法,这样才能进一步提升群众艺术培训效果。

坚持以人为本、与时俱进等理念

除了上述几点之外,还需要坚持以人为本、与时俱进等工作理念。首先,在工作期间坚持以人为本的培训理念,在培训期间以服务群众作为核心理念进行培训,尽可能满足群众文化需求,促进群众对于文化的认同。在进行群众艺术培训的时候,一定要结合当代社会共同道德观与价值观来进行培训,同时结合群众实际情况与需求来进行针对性培训与教育。其次,在培训过程中还需要结合社会发展需求来确保每一位群众的文化需求均能够得到满足,真正与时俱进来进行培训与教育,充分借助于当地特色文化资源来进行培训。

不断丰富艺术培训内容

在社会不断发展过程中,群众对于艺术形式的需求也开始变得越发的多样化,政府相关部门对于艺术培训内容以及形式自然需要在这一过程中不断丰富,这样才能更好地满足不同群体对于文化服务的需求。在这一过程中,最好是按照群众年龄阶段、受教育程度等多方面来进行详细划分,以此来为群众提供艺术培训多方面选择。例如,政府部门在提供公共文化服务的时候,可以为群众展示出一些免费的书画展览,或者是开展摄影培训,这是现如今群众都十分喜爱的,而不同地区优秀作品在这一过程中也可以合理设置,最好是能够呈现出当地鲜明特色,尽可能贴近群众生活来展开群众艺术培训,这样才能有效提高群众接受程度、激发群众艺术创造力,借助于这一种不一样的艺术培训来更好地为群众提供公共文化服务。除此之外,在现如今这一互联网信息技术高速发展的时代背景之下,群众文化水平也在不断提升,越来越多的人开始使用社交网络丰富自己的生活,所以在丰富艺术培训内容的时候,可以立足于网络来进行培训,这还能丰富培训形式,提升培训效果。

加强基础场地建设

在社会不断发展过程中,群众生活质量也得到了明显的提升,群众在精神层面上的要求也在不断提升,而为了更好满足群众需求相关部门也兴建了服务型、公益性质的群众艺术馆、工人文化宫、少年宫、老年大学等社会机构,这些艺术机构在群众艺术培训过程中起着十分显著的作用。但是这些社会机构通常都是在发达地区,一些偏远、贫穷的地区就十分缺少,所以在公共文化服务过程中,还需要加强对这些地区的基础场地建设,通过完善偏远地区群众艺术培训基础设施来进一步提升群众艺术培训工作质量,这样基层群众也能够接收到群众艺术培训,进一步提高群众精神素养,从而有效发挥出公共文化服务工作对于群众的促进作用,以此来构建出一个社会主义文化强国。

结语

综上所述,群众艺术培训开展的目的就是为了更好地服务于群众,进一步推进社会主义文化建设。为此,公共文化服务工作在开展过程中,一定要意识到这一项工作的价值与实施意义,结合实际情况来开展群众艺术培训工作,这样才能充分发挥出公共文化服务功效,提高群众文化生活水平。

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