德育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，它对于培养具有良好道德品质的一代新人有着极其重要的意义。在当今社会中，青少年正处于人生起步阶段。他们思想活跃，思维敏捷，可塑性强，接受能力较强，学习积极性高。因此，德育尤为重要。随着改革开放的不断深入，社会经济生活发生了重大变化，人们的思想观念也随之产生了巨大变化，这就要求教育工作者必须与时俱进，不断探索新的途径和方法，才能更好地发挥德育工作作用。为此，笔者就这个主题谈谈自己的看法。

一、概述

       什么是德育？我们常说的德育就是指培养具有良好道德品质和道德情操的人的活动过程。从心理学角度来看，德育就是要帮助学生学会自我认识，树立正确的世界观，人生观，价值观；使他们形成高尚的品格，并自觉为之奋斗，以实现人生理想。它包括两个方面：一是思想品德课；二是法制教育课程。二者都包含着思想品德教育内容。两者相互渗透、相互促进，共同促进学生形成高尚品格。德育是一门实践性很强的学科。其主要特点之一就是实践性。它与政治教学有着密切的联系。在当今时代，如何进行青少年思想道德教育已成为摆在学校班主任面前的一项重要任务。

      中学生德育工作就是通过各种形式对学生进行思想教育，以促使他们自觉地按照一定的行为规范去做一个合格的公民，使其在思想上得到全面和谐的发展。德育又叫思想品德教育，或思想品德修养教育。主要指品德方面的教育。

二、新形势下加强中学生德育工作的必要性

（一）当前中学生德育存在的问题

1.学校德育工作滞后，忽视中学生德育素质培养。许多学校在组织开展德育工作时没有把中学生作为重点来抓，而是强调了政治纪律，而忽略了道德意识教育，这不仅不能达到提高学生政治素质的目的，而且会严重削弱学生自身道德品质的养成。这种情况不容忽视。应当引起高度重视。

2.部分家长不重视家庭教育，影响中学生健康成长。由于受传统观念及传统习惯的影响，不少人认为：只要子女能学好功课就可以，其他什么事都不管不问。这样造成一部分青少年缺乏正确的人生观、价值观、世界观的形成，对自己进行错误的评价。这些都是目前中学德育工作中的薄弱环节。

（二）当前形势和现实迫切需要加强中学生德育是党和国家一贯坚持的方针政策，也是新形势下加强社会主义精神文明建设的客观要求。因此，我们必须充分认识到加强中学生德育的重大意义。

（三）学校德育工作是高校教学和管理工作中不可缺少的内容之一，它关系着整个高等教育事业的兴衰成败，直接影响到国家现代化建设的进程；同时又是青少年学生成长成才最重要的教育途径。所以说做好中学德育工作非常关键。因此必须高度重视。

三、新形势下加强中学生德育工作的重要意义

（一）加强中学生德育工作有利于社会主义精神文明建设，培养合格人才。当前在学校里开展各种思想道德教育活动，其目的就是要使学生成为德智体美劳全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。这是时代赋予中学生的使命。

(二)搞好中学德育工作有助于全面提高全民族的思想道德素质，推动精神文明建设向纵深发展。当前我国正处在经济大发展、社会全面进步的新时期。这就要求我们必须把提高青少年思想道德水平作为一项长期而艰巨的任务来抓。因此，做好中学阶段的德育工作是十分必要的。总之，在新形势下加强中学生德育工作具有十分重要的现实意义。

（三）加强中学生德育工作有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设的协调发展。随着改革开放的深入和市场经济的蓬勃发展，中国正在经历从计划经济体制向市场经济体制转变的历史变革时期，这种变化将为青年大学生带来更多挑战与机遇。这是一个难得的历史性机遇。

（四）加强中学生德育工作有助于构建和谐校园。学校要重视学生思想道德教育工作，使广大师生树立正确的人生观、价值观、世界观，增强责任感和使命感。同时也应注意正确处理好德育与其它各项管理工作之间的关系。从而形成一种良性互动局面。这样才能保证学校德育活动有序进行。

四、新形势下加强中学生德育工作的策略方法

（一）新形势下加强中学生德育工作的基本原则

1.坚持以育人为本的指导思想。确立“教书育人”为中心的理念，围绕立德树人展开全面系统而有重点地开展德育，做到理论联系实际，学以致用；遵循德为先、育为重的指导方针，发挥教师在德育中的主体作用；贯彻实事求是的原则。继承传统文化精华。

2.以人为本的根本目的。要始终把解决好青少年的健康成长问题放在第一位，并将其融入到整个社会发展过程之中。明确学校德育的任务是提高全民族思想道德水平。体现中华民族传统美德与时代要求；弘扬爱国主义精神。强化集体主义观念。培育高尚道德情操。

3.突出社会主义核心价值体系的重要性。坚持以马克思主义为指导、中国特色社会主义理论体系为基础，全面推进素质教育，促进人的全面发展。注重人文素质的塑造，使之成为德智体美劳综合素质都很强的合格公民。倡导文明健康的生活方式。形成积极向上的社会风尚。树立正确的世界观。

4.强调思想道德修养。要做到知行合一。自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思潮影响，提高个人品德水平和社会责任感。

（二）新形势下加强中学生德育工作的策略

1.落实教育方针，增强学生责任意识。在贯彻党和国家方针政策方面应发挥好主导作用。坚持社会主义办学方向，全面推进素质教育，努力提高教学质量。正确处理好国家与家庭、学校与社会之间的关系。切实维护广大师生合法权益，促进青少年健康成长。进一步完善学校德育管理体制。建立一支高素质教师队伍。确保德育工作目标实现。开展德育活动。

2.抓好思想道德教育和法制教育工作。要加强未成年人思想道德教育，培养学生遵纪守法、诚实守信的良好习惯；引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，还要加强法制教育。增强全民法治意识，提高公民学法用法的自觉性。健全法制教育网络。强化普法宣传力度。进一步提高宣传教育水平。

3.重视校园文化建设，营造良好的校园文化氛围。充分利用各种有效资源，开展丰富多彩、健康向上的活动，丰富师生精神文化生活。使广大教师在教书育人中不断得到锻炼和提高。注重教师队伍的职业道德建设，发挥师德楷模作用。充分发挥家长和社会力量参与学校管理的积极性。形成尊师重教风气。全面提高教学质量。

4.切实加强班主任队伍建设。培养一支爱岗敬业，善于育人，乐于奉献，具有较强创新意识，较高教育理论水平及一定管理水平的中青年骨干教师队伍。加强班主任工作规范化建设，做到制度落实到位，方法灵活多样。努力提高学生的整体素质。确保学校德育质量持续改进。

       结束语：总之，新形势下加强中学生德育工作要以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、执政为民的指导思想，紧紧围绕社会主义市场经济发展要求，突出抓好广大师生思想道德方面的教育工作。同时还要重视校园文化建设，增强德育实效。开展了丰富多彩的活动。提高德育工作效益。作为一名中学教师，必须从学校实际出发，结合自己的教学和科研情况，研究出切实可行的德育工作途径，把德育真正落到实处。

参考文献：

[1] 刘轶梅,丁日杰.关于加强中学德育工作的若干思考——中学德育工作的新视角:德育生活化[J].教育探索,2006:100-102.

[2] 谢仙雄.关于中学生德育工作的几点思考[J].试题与研究,2019:124.

[3] 刘聪.新形势下加强中学生德育工作的思考[J].教育探索,2005:86-87.