引言

在中职院校的教学过程中，英语教学有着十分关键的作用。特别是在当前全球化的大背景下，培养学生的英语水平可以帮助学生提高竞争能力，也可以让学生获得更加广阔的发展空间。但是在英语教学的推广下也容易出现一些问题，特别是学生容易受到西方意识形态的影响，出现文化不自信以及对于自身文化不够理解的现象。想要解决这一问题，帮助中华优秀传统文化进行继承和发扬，有需要在中职英语教学的过程中做好中华优秀传统文化融合工作，只有这样才可以增加学生的文化自豪感，提高学生的文化认知水平，保证学生的良好发展，保证我国文化的优秀传承。

一、中国传统文化融入中职英语教学的意义

（一）利于我国文化的弘扬

一个民族和国家想要获得良好的发展，其最为重要的是要有属于自身的文化根基。而我国经过了数千年的发展，其所产生的文化如天上繁星数不胜数。学生作为国家发展的重点人才储备，其有责任，有义务对于我国的文化进行弘扬和发展，做好传承和继承。而在中职英语教学的过程中，融入中华传统文化既可以让学生对于文化进行深入了解，也可以帮助学生提高文化素养。让学生在提高英语应用能力的同时，在后续的发展过程中也可以对我国的文化进行弘扬，让我国的意识形态与其他国家进行更加密切的交互，提高我国的国际地位，保证我国的良好发展。

（二）促进学生的文化认知

结合我国现阶段的学生文化认知状态，我们可以得知，虽然随着信息化时代的到来，学生的认知正在逐渐丰富，但是大多数时候学生会受到西方文化的影响，对于我国文化的认识和见解过于浅薄，并且有些时候甚至处于漠视的状态。而中华传统文化作为我国先人的智慧以及瑰宝，是必须要继承和发扬的，也是我们中华儿女的责任和使。因此，在中职英语教学的过程中，必须要进行中华优秀传统文化的融入，只有这样才可以保证学生在学习过程中对于我国文化进行更清晰的认知，帮助学生了解历史人物，历史进程。让学生可以做到传统文化与现代文化相结合，提高学生文化水平，保证学生可以认识到中华优秀传统文化的价值。

（三）提高学生核心素养

在现阶段的中职英语教学过程中，培养学生的核心素养已经成为了最为关键的教学环节。而想要培养学生的英语核心素养，不仅仅需要帮助学生提高英语应用水平和英语理解能力，还需要让学生养成良好的习惯和学科素养。在这个方面，教师便可以将中华传统文化作为优良途径来开展教学。将中华文化融入到中职英语教学过程中来，既可以让学生认识到华夏儿女的责任，认识到我国的实际发展，也可以认识到自身学习英语的重要意义以及学习英语的根本目的。只有这样才可以保证学生的思想政治水平以及英语学习水平获得同步提高，帮助学生健全人格，培养良好品质，让学生的整体素养可以获得良好的发展和提升。

二、中华优秀传统文化融入中职英语教学的具体策略

（一）发掘教材中的传统文化

在进行中职英语教学的过程中，教师想要做好中华优秀传统文化与英语教学的紧密融合，首先就需要在教材中发掘传统文化，在教材中构建传统文化。具体而言，教师在教学过程中必须要对于应用教材进行深入探究，随着我国教学行业的改革和发展，现阶段的教材大多数都会加入我国的传统文化元素与理念，而教师在教学过程中其责任和目标就是要将教材中的传统文化和理念展现到学生面前，让学生对于我国的文化进行更加深刻的了解。教师在这个过程中可以通过课外拓展以及信息化技术应用的方式来帮助学生感受传统文化的魅力，提高学生的传统文化兴趣，让学生可以拥有传统文化的认同感，保证学生获得更好的发展。并且教师在进行教材教学的过程中，也可以结合教材内容的时代背景以及文化特色来进行更加详细的讲解，让学生可以明确文章所表达的具体内容，表达的我国所处时期的具体情况，只有这样才可以让学生感受到作品中所包含的精神，感受到作品中所包含的文化，进而让学生提高传统文化的学习积极性，培养生的文化素养和核心素养，让学生获得更好的发展和提高。

（二）创造传统文化学习氛围

在进行中职英语教学的过程中，教师想要做好传统文化的融入，还需要打造相关的学习氛围。在教学过程中，教师可以创办英语演讲活动，让学生通过英语来讲述自己喜欢的中国传统文化，这种方式既可以提高学生的英语表达能力，也可以让学生对于中华传统文化进行更加深刻的认知。其次便是教师可以通过多媒体来进行英文纪录片的播放，而纪录片的内容选择便是与中国传统文化相关联的，这种方式既可以激发学生的兴趣，也可以拓展学生的思维空间，让学生在视觉，听觉的刺激下提升自身的英语学习水平，保证自身的良好发展。

（三）做好拓展性阅读

在进行中职英语教学的过程中，课外阅读教学是十分关键的，这既可以提高学生的英语水平，也可以拓展学生的英语思维。而在这个过程中，教师明确课外阅读的目标，将中华传统文化进行融入，并可以让学生获得双向的提高。教师可以引导学生进行课外传统文化的探索，让学生了解统文化的发源传播过程，通过英文文献来进行内容上的浏览，这种方式既可以提高学生知识储备水平也可以保证学生对于传统文化进行更加清晰的认知。

结语

综上所述，随着全球化的发展，现阶段英语教学的重要性正在不断的攀升，但是想要保证英语教学的优良性，就需要在教学过程中融入中华优秀传统文化，只有这样才可以帮助学生构建文化自信，帮助学生获得更好发展，提高英语能力的同时养成良好的素养。想要知道这一点，教师就需要明确英语教学融入中华传统文化的意义，并且要针对于中华传统文化进行针对性的融入策略探究。只有这样才可以保证学生获得更好发展，成长为社会所需要的优秀人才。

参考文献

[1] 孙艳丽，张华.新时代背景下中华优秀传统文化融入大学英语教学的对策研究[J].英语教师，2019，19（15）

[2] 张静静.新时代背景下中华传统文化在英语教学中的融合研究[J].英语广场（下旬刊），2020（02）.