本课题为湖南工业大学校级学生思想政治教育立项课题，项目编号2022C03）

新时代大学生理想信念教育关乎我国国家安全、民族振兴、社会稳定的总体大局。正如马克思所言“统治阶级的思想在每一个时代都是占统治地位的思想，那些没有精神生产资料的人的思想，一般是隶属于这个阶级的”^[]。高校作为意识形态工作的前沿阵地^[]，肩负着培养人才的重大使命，在“为谁培养人”的根本性问题面前，该如何牢牢掌握育人主动权，是高校亟须探究的时代课题。

一、红色文化对大学生自我认同感形成的影响

历史和实践证明，共产党创造了新中国，发展了中国，带领全国各族同胞逐步实现人民幸福、国家富强、民族复兴的中国梦。青年大学生要主动从我们党的百年奋斗重大成就和历史经验中，汲取智慧与力量，争做党的光荣传统和优良作风的忠实传承者和践行者。

1.帮助学生树立正确的价值观

红色文化是中国共产党人在长期的革命烽火中铸就的坚韧不屈的精神本质，是宝贵的革命精神遗产。当前，高校育人环境面临诸多挑战，育人成效遭受到互联网信息时代带来多元化的社会思潮冲击，西方敌对势力渗透造成复杂的舆论生态环境的影响。大学生思想政治教育要通过加强红色文化宣传教育，将崇高革命精神与深厚的爱国主义情感结合，为中华民族复兴凝聚精神力量。

2.促进学生健康生活成长成才

红色文化内涵丰富，具有极强的生命力和感染力。红色文化背后的历史事件、英雄事迹是鼓舞和激励民族继续奋斗的强大推动力。高校思想政治教育工作着要理清红色文化与学生成长成才的内在联系，坚持用党的成功实践经验鞭策学生健康生活、启迪学生全面发展。

二、红色文化浸润大学生理想信念的路径

党的二十大报告指出“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”。^[]在第二个百年奋斗目标中，新时代大学生是主力军。高校要“用好红色资源、赓续红色血脉”，以红色文化浸润学生思想，铸牢学生理想信念。^[]

1.主渠道：课堂教学引导

课堂教学是高校教育中最为重要的环节，直接影响到立德树人目标的实现。高校教师要深挖红色文化资源，将红色文化素材与课堂教学设计充分融合，守护好课程责任田，充分利用课堂主渠道，为“拔节孕穗期”的大学生注入红色养分，加强学生理想信念教育。

2.主阵地：网络思想教育引领

2023年全国宣传思想文化工作会议强调，要“深刻领会掌握信息化条件下舆论主导权、广泛凝聚社会共识”。^[]互联网是社会意识形态斗争的前沿阵地。高校要加强互联网红色文化资源宣传，重点通过网络互动与学生的产生共情、引发共鸣实现共振，营造风清气正的让网络空间，引导学生争做传承红色文化的好网民。

3.主优势：组织特色文化活动

红色文化社会实践既是一种教育方式，也是一种社会参与活动，对培养青年一代的家国情怀与社会担当具有重要意义。学校要营造红色文化氛围，定期组织大学生参加红色文化活动和志愿者服务活动，开展主题微宣讲，，用“小切口”解析“大道理”，用“小故事”反映“大时代”，唤醒学生对英雄烈士深深敬仰，增强学生主动传承红色文化意识。

以湖南工业大学组织红色微视频宣讲，内容围绕中国共产党湖南历史、株洲历史、工大建设发展史，深度融入省市发展战略和学校“建设工业科学融合创新、包装教育特色鲜明的高水平综合性大学”的发展目标，紧密结合工作实际和师生思想实际，创新宣讲方法，在通俗化、大众化上下功夫，引领师生深刻理解和准确把握“四史”，以厚植家国情怀为主线，注重互动交流，在贴近实际、贴近生活、贴近师生上下功夫，增强宣讲的吸引力感染力，努力做到深入浅出、入脑入心；深入师生，进教室、讲堂、宿舍、办公室、教研室、网络，开展专题巡回宣讲；及时掌握师生的反馈，不断改进宣讲效果和提升育人水平。

三、结语

红色文化是革命先辈在浴血奋战、艰苦奋斗的历程中形成的宝贵精神财富，是中国共产党人代代相传相传的文化血脉。高校要挖掘和组建红色文化资源宝库，构建红色文化育人的长效机制，利用重大节日定期组织学生开展爱国主义教育和理想信念教育，让红色文化浸润青年理想，把思想政治工作作为学校各项工作的生命线，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人,落实立德树人根本任务。

参考文献：

^[] 《马克思恩格斯列宁经典著作选读》编写组编.马克思恩格斯列宁经典著作选读（2013年修订版）[M].高等教育出版社2013年版,第32页.

[]曾欢欢,李哲.新时代高校意识形态阵地的安全风险与防范路径论析[J]. 高教学刊2023 第9卷 第8期 P177-180.

^[] 共青团中央书记处理论学习中心组.让青春在新时代绽放绚丽之花 .[J].求是.2023 第3期 P37-40.

^[] 施芸.用好红色资源 赓续红色血脉[J].新湘评论.2024 第9期 P47.

^[] 掌握信息化条件下舆论主导权、广泛凝聚社会共识——深入学习贯彻习近平文化思想系列述评之七[J].新华月报.2024第8期P17-19.