前言：目前，随着国家整体经济水平的提升，各种科学技术持续进步和研发，为小学英语课堂教学带来新的机遇和挑战。在希沃白板的辅助下，成为重要的教学工具，并且在教师和学生交互学习期间发挥至关重要的作用，呈现出显著的教育效果。因此，在希沃白板的帮助下，改变传统枯燥的课堂教学氛围，营造良好的教学环境，充分调动学生的学习潜力和学习积极性，促使学生全面理解和掌握英语知识点，对学生的英语语言运用能力有重要帮助。

一、多媒体希沃白板在小学英语课堂中运用的意义

（一）促使教学内容更加直观和形象，便于学生理解和吸收

在把多媒体希沃白板运用到小学英语课堂教学各个环节中，对教学质量和效率提升带来积极影响。从教学内容上来看，多媒体希沃白板，通过音频、图片以及视频等方式，把复杂化的英语知识点直观呈现出来，为学生的视觉和听觉带来一定冲击力，促使小学英语教学课堂更加生动和形象，吸引学生的注意力，以更加饱满的学习态度投入到英语课堂学习情境中，符合小学生这一年龄阶段的认知水平和心理特征。然而，针对过去板书式的教学方式，只是借助色彩书写的方式，很容易让学生产生色彩疲劳的心理，打击学生学习积极性。所以，在多媒体希沃白板的渗透下，利用丰富和多彩的字体板书，促使学生主动展开学习，保持高度的注意力，愿意积极主动参与到英语教学活动中，强化自身的学习能力。

（二）促进教师和学生之间有效交流、互动，培养师生情感

多媒体希沃白板的使用，在师生互动上具有明显的作用，为教学活动的开展提供众多支持的同时，促使教师合理利用这项资源，有助于教师和学生在交互环境下良好发展，不仅让学生体会到英语知识学习的快乐，也能让教师在这一环节中了解到学生的实际学习情况，为后续教学工作提供重要的参考。因此，多媒体希沃白板的使用，对英语课堂教学效率的提升有积极促进意义，进一步强化教育效果。

二、运用多媒体希沃白板打造高效小学英语课堂实践策略

（一）构建教学情境，提升教学形式的丰富性

众所周知，小学学习阶段的学生对事物充满强烈的好奇心，因此对直观和形象事物更容易接受。为了达到这种教育效果，多媒体希沃白板通过加入音频、图片以及视频等资源，构建多维度和全新的教学情境，促使学生对英语知识产生主动学习意识。和其他多媒体教学设备相比较，希沃白板的应用优势十分明显，像在插入多媒体设备之后，不需要和其他外部展开连接，此时图片可以随意裁剪和进行去背景等操作，同时在视频教学期间也可以随时进行暂停，并且把具有教学价值的画面直接截取下来。在充分发挥希沃白板应用优势过程中，教师融入生活教学元素，把抽象化和复杂化的英语知识点，通过音乐或者图片等形式进行展示，进一步激发学生对英语知识学习的欲望。同时，在教学条件允许环境下，把英语知识制作为微课，以微视频的形式为学生呈现出来，促使学生在生动和趣味的故事熏陶下主动学习和运用英语知识。另外，在这种教学情境下，教师要充分发挥学生学习主动性，把学生放在主要教学地位上，促使学生主观能动性得到充分发挥，培养学生学以致用的能力，实现高效课堂教学构建的教育目标。

（二）丰富教学活动，提高课堂教学趣味性

从小学英语教学内容中了解到，主要包括英语词汇和句型。在过去课堂教学阶段中，教师一般使用传统的教学工具展开 教学，像粉笔和黑板等，在枯燥的教学氛围下，学生不具备主动学习意识和能力，长时间会让学生产生厌烦的学习心理，很大程度上打击了学生学习积极性，限制学生逻辑思维的扩散。所以，在多媒体希沃白板的引入下，帮助学生不断完善自身的知识储备，提高英语知识学习思维的敏锐性和灵活性，为学生综合学习能力提升打下良好基础。在充分发挥希沃白板计时器以及随机抽号等功能过程中，增添小学英语课堂教学的趣味性和生动性，融入多元化和丰富化的教学资源和策略，为学生打造全新的教学课堂，利用趣味性教学活动，培养学生学习兴趣和素养。同时，教师可以把竞争机制引入到教学活动中，要求学生以小组的方式，参与到教学活动中，并且对表现优秀的小组给予对应奖励，以此调动学生学习积极性，促使学生树立正确的团队合作意识和竞争观。

（三）优化教学模式，重点突出教学内容

基于小学生在知识梳理和建构上存在不足之处 ，因此教师要重点引导学生属于英语学习思维，以此记忆更多英语知识点。对于一般现在时、现在进行时、一般过去时以及不规则动词过去式等英语知识点，教师可以引导学生采用思维导图的记忆方式，加强各个知识点之间的联系。此时，多媒体希沃白板发挥重要作用，把思维导图划分为鱼骨图和组织结构图两种方式，让学生回忆课堂学习的知识点。同时，教师也可以在思维导图中引入课件或者视频，便于知识点呈现更加清晰明了，有助于学生把知识点良好串联和归纳到一起，对学生自主学习和探究能力有良好培养作用。

多媒体希沃白板，具有强大的数据库，因此为打造高效小学英语课堂提供重要的资源支撑。在课件库中，包含海量一线教学课件，通过和教材以及年级加以绑定，为教师提供多种多样的教学资源。通过希望白板的使用，很大程度上降低了教师教学压力。在对学生实际学习情况有全面了解之后，围绕教学内容，对教学进度以及方案加以合理调整和优化，促使课件和实际教学相匹配，为高效课堂的构建给予重要帮助。另外，希沃白板还具有课程视频的功能，因此可以在课前导入环节中应用，把教学重点和难点内容导入其中，制作小视频，有助于学生的深入理解和认识，提高自身的学习效果。

三、结束语

总之，多媒体希沃白板，为小学英语课堂教学带来众多好处，进一步满足国家最新提出核心素养教学要求，对教学效率有一定提升作用。在打造高效小学英语课堂过程中，引入希沃白板，对教学内容、形式和模式等加以创新、优化，提升学生英语学习能力和综合素养，为学生提供优质化的教育服务。

参考文献：

[1]李雨婷.小学英语学科教学与希沃白板的有效整合策略[J].中小学电教(教学),2022(05):58-60.

[2]袁媛.浅谈希沃白板在小学英语教学中的应用[J].安徽教育科研,2022(04):97-98.