一前言

新时代的大学生是一个民族一个国家未来发展的主力军，尤其对于发展中国家向发达国家迈进蓄力的关键。高校学生的劳动教育为当代大学生明确思想劳动与体力劳动相结合构建的价值意义与基本路径，是大学生成长与成才道路上必不可少的塑造途径，结合高等学校大学生的发展现状展开对“高等学校劳动教育的构建”进行探讨，进一步加强大学生德智体美劳的全面发展，为培养社会主义接班人“知行合一”的思想观念有着重要意义。

（一）选题依据与意义

1.选题依据

根据中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中表述，全面构建大中小学生德智体美劳全面发展的教育体系，深刻认识到加强劳动教育为现代社会主义建设者和培养接班人的重要要求。此类文件的实施也表明劳动教育在教育中的地位与重要意义，劳动教育与德智体美教育的全面发展，才是今后学校发展的主导与方向。但目前大多学校学生的劳动教育意识淡薄，出现不愿劳动与拒绝劳动等问题。因此学校对于劳动教育仍需进一步加强，使学生在丰富的实践中提升自身品德与修养，发挥劳动教育的关键作用与教育功能，更好的塑造大学生健康的思想价值观。

2.选题意义

以“大学生劳动教育构建体系”为研究内容，旨在探讨当代高校劳动教育的实施途径从而提高大学的劳动素养与劳动观念，促进当代大学生全面发展，为国家与民族复兴贡献智慧与力量。  

（1）理论意义

根据马克思主义劳动理论的与时俱进。任何事物不是一成不变的，只有不断地改进与发展才能跟上世界的主流，随着时代的发展，社会主要矛盾的变化，当代大学生作为社会发展的主要蓄力，只有不断提高大学生劳动教育思想与发展，促进大学生形成正确的价值观才能促进社会正向发展，才是为社会培养有价值能量储备军的关键。培养大学生综合品德与修养的过程，就是塑造未来国家储备力量的后备军优秀的政治格局。因此对“新时代高校劳动教育体系构建”的研究，有利于提升未来社会主义接班人的思想政治理论。

(2)现实意义

当代大学生的全面发展，宛如璀璨星辰，照亮着新时代伟大复兴中国梦的征途。这一宏伟目标，凝聚着全体中国人民的共同心愿与它的实现离不开各行各业人们的砥砺前行与不懈奋斗。而在这波澜壮阔的历史画卷中，大学生作为时代的弄潮儿、民族的希望之光，其劳动教育的深度与广度，直接影响着未来社会的劳动价值取向与风貌。在全国教育大会的璀璨舞台上，习总书记掷地有声地提出了“五育并举”的战略要求，旨在培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这一高瞻远瞩的决策，如同灯塔一般，为大学生的成长之路指明了方向。因此，结合大学生的实际发展脉络，深入探究劳动教育的内涵与外延，将“知行合一”的哲学精髓融入新中国的建设洪流之中，不仅是对伟大复兴中国梦的有力支撑，更是对新时代教育使命的深刻践行。从自身、家庭、学校、社会探劳动教育的途径及现存问题，同时借助多种路径提高和完善劳动教育目标的实现，建立“五育”并举新时代大学生发展的态势。

二劳动教育构建途径

（一）构建丰富的社会劳动教育载体

社会既是熏染大学生的载体又是塑造人劳动能力的渠道，中共中央、国务院发关于《全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确提出，社会要发挥在劳动教育中的支持作用。

1.发挥模范引领

模范的作用是具有感染力的。习近平在多个会议中注重强调应大力宣传优秀劳模的光荣事迹，发扬劳动者精神，鼓励大学生向优秀劳模学习，从思想到行动的统一，从实践中检验学习的真理，运用所学知识加以创新，促进“知行合一”的形成与发展。先进劳动模范是全国人民学习的榜样，把榜样的力量影响大学生更具说服力，伟大的事业需要伟大精神的引领，新时代的教育大业需要劳模精神的示范。因此要大力发扬劳动榜样精神，把他们作为学习的标杆，让具有影响力的标杆带动大学生。    

2.社会媒介宣传

社会媒介的传播是迅速、高效的。从十八大以来，诸多会议发表了一系列重要讲话，我们必须发扬壮大主流思想舆论，促进正能量弘扬主旋律的传播，在社会中塑造出“美丽劳模、最勤劳动者”等美誉，营造出宣传氛围必须借助多方面媒介，除了传统媒介“广播、报刊”等还需要新型互联网载体，可以运用网络，大学生喜欢的方式进行传播，如“微信公众号、微博头条热搜”等现代传输媒介，促进大学生对劳动教育的认识与了解，从而认可到行动，因此大众传媒发挥着重大积极引领作用。

（二）完善高校劳动素质教育体系

《全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中提出学校对学生影星的主导作用，学校作为培养大学生的摇篮，在劳动教育中自然有着必不可少的责任与义务，大学生劳动教育作为教育中的一部分，学校必须建立健全劳动教育系统化、实用化。 

1.建设崇尚劳动的校园文化

校园文化作为学校的主流文化，对学生的影响是潜移默化和深入人心的，因此借助打造优秀的校园文化不仅是学校发展的有力支柱，更能体现出一所学校的特色与形象，同时慢慢塑造和影响着学生的价值观，校园文化的影响是任何教师与课程都无法比拟的。塑造校园劳动文化可以融入劳动教育元素，在劳动文化的学习中崇尚勤劳者，在校园中洒下一颗颗热爱劳动的种子，尊重且崇拜。学校还可以拓宽教育渠道，开展评选活动，让学生建立评选评优的意识，加以鼓励劳动教育行为与认可，以此为美，让更多学生乐意模仿。优秀的校园文化在传承中更要加以创新，融入到学生的各个学术及文化活动中，让劳动教育在校园中传递并开花结果。

2.增加校园劳动基地实践课程

校园开设课程是教育的主渠道，学校增加实践基地也是开设劳动技能实践的重要保障，因此高校中劳动教育课程是必不可少的。学生的劳动性具有特殊性，因此学校在开展劳动教育时必须注重安全性，在锻炼学生的同时保证学生既学到真是有用的东西又要保障学生人身安全及精神上的成功体验。因此对学校要求较高且具有一定的局限性，在开设一些动手实践的课程外，更要有效的灌输就业创业的相关理论，让学生更好的运动到实践中，以免在实践中遇到相关难题而顿挫。学校可以开设创业园，鼓励大学生校园创业并给予支持奖励，安排学生实习实训等亲身体验劳动，把体验课与实践课相融合，构成劳动教育链建设。

3.建设专兼结合的高素质劳动教育师资队伍

师资力量在教育中起着主导作用，具有重要的影响地位。习书记指出：“学校培养人才的关键在于教师，师资力量的高低直接影响大学的教学质量与水平” 。就目前高校来看，专门担任劳动教育的师资力量明显不足，带领大学生的实习教师自身劳动建设不高，更多把实习环节当成一种任务完成，而忽略了实习实践的意义本身。因此打造一批有干劲、热爱劳动的高水平师资队伍尤为重要，在学生完全走向社会前体验劳动的意义，预防大学生今后在社会劳动的价值观扭曲。学校应为专业的教师提供学习与培训机会，在不断学习中做到以身示范，从而更好的传授予学生。  

（三）改变家庭劳动教育的理念和方法

众所周知父母是孩子的第一任老师，影响深远，因此父母在孩子成长过程中必不可少，家庭文化与思想可以影响孩子的一生，作为启蒙教育，家庭扮演者重要角色，和睦的家庭与热爱勤劳的父母可以帮助孩子长大之拥有正确的世界观、价值观、人生观，同样相反的教育也会使孩子一生心底留有痕迹。因此全面加强家庭劳动教育是在根基上加以扶持与教育，应该鼓励初为父母的人士接受育儿劳动教育，同时，社会也应该大力举办育儿劳动文化教育与灌输，让每个家庭在劳动教育中发挥基础作用。  

1.重视树立家长正确的劳动理念

父母是孩子的启蒙老师，家庭是孩子成长的环境，因此父母在家庭中扮演着重要作用，每位父母都是孩子最初的榜样，孩子年幼时严重的父母便是世界，因此加强父母的劳动意识是一种文化的传承，更是一种育人理念。而目前大多家庭出现盲目溺爱与宠爱，不让孩子做家务，怕累着苦着孩子的错误思想，在实际中更应该让孩子体验生活，主动承担家务，让孩子从小意识到养家糊口的不易，只有靠自己努力才能换来美好的明天和未来，而不是一味的啃老思想。虽为学生，但学习并不是全部，以身作则为孩子树立劳动榜样，让孩子尊重、热爱劳动人民，最终成为优秀热爱劳动的人。

2.重视培训孩子的劳动技能

很多大学生住校后生活不能自理，出现诸多不适，在这种情况下大部分学生缺乏劳动素养，因此整体素质受一定的限制，影响情绪及学习，因此劳动能力不仅塑造良好的综合品行，更能潜意识降低新环境带来的不适和减少学习中的阻力，而这种不适与家庭环境有着直观联系。因此，家庭作为孩子出发点的第一任起点，更要学如何培养孩子的劳动技能。不会生活，如何生存，每个家庭都应该发挥基础的教育作用，让孩子在成人成才路上减少绊脚石。尤其大学生，慢慢过渡到成年人，家庭首先应该提供更多的家务劳动，让孩子得到更多的锻炼与磨练，形成吃苦耐劳、越挫越勇的精神，其次，在学生动手实践的过程中遇到坎坷与难题，父母也应该及时给予帮助，适度的保护更能加强孩子的自信心与勇气，因此父母在监督与指导上必不可少。每位父母最了解的也是孩子，利用深刻了解更容易找到薄弱环节，在孩子的不足之处加以鼓励与支持，这是任何外来教育所达不到的高度，让孩子在家庭中体会到作为一名成员的责任及重要性，并在劳动的过程中体会家、奉献与劳动的意义，在快乐中更好地成长。

三结语

劳动教育对大学生的成长至关重要，全面构建进一步加强劳动教育，让新时代大学生更加完善自身修养与提高劳动意识，本文从大学生自身、家庭、学校、社会等四个方面探讨了原因，进而提出了加强劳动教育的途径：首先是构建优秀的社会劳动教育发挥模范引领，做好媒介宣传。其次，完善高校劳动素质教育体系，强化劳动教育校园文化，增加校园劳动基地实践课程，建设专兼结合的高素质劳动教育师资队伍。最后，家庭的传统理念与教育方式方法需要转变。从重视树立家长正确的劳动理念，重视培训孩子的劳动意识及技能三个方面论述了家庭在劳动教育中的基本作用。

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