二十大提出，全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。目前，在大学生中广泛开展社会实践已成为共青团全面贯彻党的教育方针，完成为党育人政治使命的重要途径，取得了较好的育人成效，但仍存在政治功能发挥不充分、有效覆盖不足、系统机制不成熟等短板。新时代，共青团应进一步聚焦社会实践的政治引领功能，从战略高度和长远角度推动大学生社会实践高质量发展，发挥高校共青团在大学生思想政治工作中的主力军作用^[]。高校团委、学生工作部门、学院是高校开展社会实践活动的主要组织机构，在社会实践的具体开展当中，要充分发挥相关部门的积极性与主动性，带动更多的青年投入社会实践工作当中^[]。

一、创新做法

（一）信仰筑梦 实干担当 全力上好实践育人“大思政课”

同走一条“红旅线”，用扎实足迹“丈量”青春。组建理论普及宣讲团，深入开展学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想活动，深刻认识党的二十大召开的重大背景、重大意义和取得的重大成果，精心设计开展有内涵、有人气、接地气的宣传教育活动。结合第“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“红色专项”赛道，通过重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化等方式，积极组织学生面向中小学、街道（社区）等开展四史宣讲工作，弘扬井冈山精神、“两弹一星”精神，传承党的经验，践行党的初心使命。全面贯彻落实总体国家安全观，围绕密码法治和安全教育开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，推动总体国家安全观入脑入心，凝聚起维护国家安全人人有责、人人尽责的强大合力。某高校组建“追溯红色记忆 赓续红色血脉”实践团、红色体育文化探索团走访全省20多个红色地标，通过基地“参观式”学习、历史“宣讲式”学习、党课“沉浸式”学习等创新形式，多视角、多维度、多层次推动深化红色印记，弘扬革命精神，赓续红色血脉。

同上一堂“思政课”，用身体力行“点亮”青春。在“思政课”的引导下，不仅帮助同学们更加深入学习党的理论创新成果，更积极投身于各类社会实践中，如参与乡村振兴、环境保护、文化传播等项目，以实际行动践行社会主义核心价值观，展现新时代青年的责任与担当，更能加深对理论知识的理解与掌握，在解决实际问题的过程中锻炼同学的能力，提升综合素质，实现个人价值与社会价值的双重飞跃。某高校组建“弘扬井冈山精神，传承好红色基因”“两弹一星精神”等理论普及宣讲团队走进广西、贵州、上海等地，通过“高校+社区”联建、“志愿+实践”联享、“专业+需求”联动等举措，将“学思想”融入基层治理实践之中，“身”入青年、“身”入人心。

同享一份“民族情”，用团结奋斗“奏响”青春。青春不仅是个人梦想的舞台，更是民族团结与奋斗的华章。团结是力量之源，奋斗是青春底色。青年们在追求个人梦想的同时，不忘肩负起民族复兴的历史使命，只有团结一心，才能汇聚起推动社会前进的强大力量；只有不懈奋斗，才能实现个人与民族的共同繁荣。某高校成立“民族享阅，声颂我心”实践团前往青海、贵州、天津、云南等地，以传统读物阅读分享和少数民族传统文化传播两条主线开展8次实践活动，记录民族风情，引导少数民族感悟中华悠久历史底蕴，画好民族团结“同心圆”。

（二）勇担善为 挺膺担当 全力做好实践淬炼“社会服务课”

同怀一颗“赤子心”，用躬身笃行“践行”青春。青春不仅是年华的绽放，更是责任与担当的起点。广大青年学子以躬身笃行的姿态，将情感转化为脚踏实地的行动，用实际行动去“践行”青春的誓言。通过组建民族团结实践团，贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记在新疆考察时重要讲话精神，铸牢中华民族共同体意识，组织新疆、西藏籍学生在当地开展国情社情考察等社会实践活动，结合高校新疆支教工作、寻访“西部计划”志愿者，实地调研和观察，深入了解民族团结现状，用眼睛观察社会，用心感受民生，以青年人的热情和智慧，为解决实际问题贡献自己的力量。充分感知民族地区发生的翻天覆地的变化，当好民族团结的宣传者、示范者和践行者，不断铸牢中华民族共同体意识。某高校扎实开展“百万大学生进社区”社会实践行动，前往金水湾社区等地，深耕实践育人，不断推动青年学生发挥专业特色和特长优势参与基层治理，提升基层网格治理水平与管理能力，推动大学生进社区走深走实。

同筑一个“振兴梦”，用责任担当“感悟”青春。组建七彩假期爱心团。以农村留守儿童、城市随迁子女等少年儿童群体为服务重点，围绕思想引领、文明生活、身心成长、科技创新、快乐学习、艺术素养、文化传承等内容以线上线下相结合的方式开展普通话推广、学业辅导、心理教育、自护教育等多形式的精准关爱志愿服务。拓展少年儿童视野，发掘少年儿童兴趣爱好，给予少年儿童未来人生道路上的更多选择与期待。组建绿色中国环保团。深入贯彻落实习近平生态文明思想，落实团中央“美丽中国·青春行动”实施方案，结合保护母亲河、光盘打卡、绿植领养等活动，深入农村基层、县域城镇，围绕环境污染、生态保护、垃圾处理、资源开发、废品回收、节能减排、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、环保公益实践等活动，响应我国的“双碳”战略，倡导青年简约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式，塑造新时代青年环保榜样。某高校组建“法律援助盐阜行”实践团前往盐城市60余个乡村、社区开展调研活动，向群众发放收集有效问卷1000余份，构建“宣传-咨询-服务”一体的常态化机制，助力基层社会治理。某高校组建“同心振乡，星火燎原”实践团、“聚焦三农，服务百姓”实践团深入基层、助农兴业，结合创新思维与专业知识，力求为乡村产业发展解决难题，进一步推进乡村治理、打造生态乡村，以实际行动助力乡村振兴。

同悟一种“新作为”，用坚强意志“磨砺”青春。组建乡村振兴促进团。贯彻落实《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》文件要求和中央农村工作会议精神，聚焦农村经济发展，走进革命老区、贫困地区乡村，以“科技、文化、卫生”三下乡为载体，结合专业所长及学科优势，深入开展大学生文艺助农、文旅助农社会实践活动，在乡村发展、乡村建设、乡村治理等重点工作方面发挥作用，形成乡村调查报告等实践成果，积极助力巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。某高校组织“同呼吸共命运 抗结核齐行动”志愿宣讲团走进南京市、盐城市、扬州市8个县区的社区、学校、留守儿童之家，开展16场主题活动，推动防治结核，赋能健康中国“蓝”。项目入选2023年全国大学生“防治结核 志愿有我”志愿宣讲团。某高校组建“经典耀中华，读书润万家”实践推广团奔赴盐城、扬州、天津、青海等10个地区图书馆、社区、文明实践中心开展“致敬经典传书香”“牵手”朗读迎“七一”、“‘研盐’夏日，童心‘响阅’”等20多项活动，促进了少儿阅读推广事业的可持续发展。

同铺一条“支教路”，用爱与真情“浇灌”青春。组建博爱青春志愿团。聚焦培育和践行社会主义核心价值观，紧扣“人道、博爱、奉献”的红十字精神，依托红十字志愿服务活动平台，结合“博爱青春”“星火计划”开展红十字宣传、“三献”、防艾、禁毒、助残助幼、防治结核、急救知识培训等相关活动。某高校248名志愿者参加团中央“一起云支教”社会实践专项活动，组建“点亮微光 盐青先行”、“春雨晨光 盐青先行”、彩彻云衢 用爱“盐”续实践团通过爱心陪伴——点亮“一米阳光”、精准帮扶——定制“一把钥匙”、赓续传承——同绘“一面蓝图”，帮助困境儿童解锁“花样假期”，让少年儿童在寓教于乐的环境中茁壮成长。

（三）筑梦引航 扬帆起航 全力做好就业引航“指导课”

组建就业岗位见习团。聚焦就业创业实践，提高岗位见习的参与面、覆盖面、受众面，通过搭建多元化实践平台，聚焦就业创业的前沿领域，全面提升岗位见习的参与深度、广度与影响力。动员大学生走进政府机关，了解国家政策的制定与执行过程；走进社区基层，参与社会治理与服务，培养社会责任感与公益精神；走进高新技术园区，感受科技创新的魅力，激发创业灵感；走进各类企业，学习先进的管理理念与运营模式，为未来的职业生涯奠定坚实基础。结合各学院专业，开展政务实习、企业实习、职场体验、创业锤炼等见习活动，聚焦就业创业实践，通过精心设计的见习项目与岗位，让大学生能够亲身体验到不同行业、不同领域的工作环境与要求；让大学生在真实的岗位历练中，感知时代脉搏、加强社会认知、提高社会化能力，理解职业定位、寻求发展方向，更好地融入社会，树立正确、理性的择业观、就业观^[]。

组建办学历史寻访团。重温办校历史，通过寻访老教师、知名校友的方式，挖掘典型事例，讲好学校故事，记录个人成长与学校发展的点滴故事、感人瞬间。通过座谈会、宣讲会以及咨询会等方式分享校友的成长足迹、成功经验，宣传展示校友风采，树立学生榜样，发挥朋辈传递作用，搭建起校友与母校情感传递的桥梁，让校友与母校之间的情感交流更加频繁而深刻。某高校组建“办学历史寻访团”，策划了包括座谈会、宣讲会、咨询会等在内的一系列活动，为在校师生及社会各界提供一个近距离感受校友风采的平台，组织同学聆听建校初期的艰辛与挑战，以及他们如何在逆境中坚持教育理想、培育英才的动人故事；组织同学们与知名校友面对面交流，听他们分享从校园走向社会，如何在各自领域发光发热的奋斗历程和成功经验。

组建学校政策宣讲团。为了更好宣传高校招生政策和国家资助政策，大学生们可以利用暑期返乡的时间，走进生源地中学、走进社区，对身边人进行招生、资助政策宣传，展示高校形象。某高校组建了“学校政策宣讲团”，利用暑期，组织成员们走进生源地中学的课堂，踏入社区的每一个角落，通过生动有趣的讲解、详实准确的资料展示，以及面对面的互动交流，将高校丰富的招生信息、灵活的录取机制以及全面的资助体系一一呈现给即将步入大学门槛的学弟学妹们和需要帮助的家庭。该政策宣讲团不仅有效提升了公众对高等教育政策的认知度，还积极展示了高校开放包容、关爱学生的良好形象，为更多有志青年铺就了通往知识殿堂的坦途，同时也传递了社会温暖，助力教育公平与人才发展的良性循环。

组建创新创业实践团。立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，坚持创新引领创业、创业带动就业。依托专业知识，深入高校、政府部门、企业，了解创新创业工作的最新形势，开阔视野，明晰方向。结合“挑战杯”等项目孵化，通过科创试验、技术转化、成果落地等实践活动，培养创新精神，提升科创能力，在科创报国的实践中体现青年作为。某高校成立了“双创实践团”，立足于新质生产力段，深刻贯彻新发展理念，致力于构建新发展格局，将“创新引领创业，创业带动就业”作为核心使命，同学们依托各自深厚的专业知识，跨越高校、政府部门与企业的界限，深入调研创新创业的最新动态与前沿趋势，力求开阔视野，精准定位未来发展方向，在这一过程中，他们不仅锤炼了创新思维，提升了科技创新能力，更在科创报国的伟大实践中展现了当代青年的责任担当与使命情怀。该实践团不仅为青年学子搭建了展现自我、实现梦想的舞台，更为国家创新驱动发展战略贡献了青春智慧和力量，书写着属于新时代的青年华章。

二、未来展望

制定科学合理的大学生社会实践体系。一是落实当前教育改革发展的要求，扩展高校实践育人体系，落实三全育人成效，制定一套科学合理的大学生社会实践体系。二是为大学生社会实践育人作用的发挥和功能的体现提供导向、标准与方法的支撑，让所有学生明确活动主题、目的、意义，采取点面结合、以点带面、分层推进的办法，动员学生积极投身到社会实践活动中，进一步提高人才培养的质量。三是以评价指标作为导向，结合专业特色和学生特长，鼓励大学生提高实践投入意识，充分调动学生、高校和社会三方的积极性，进一步实现“受教育、长才干、做贡献”的实践目标。