群众文化的美育功能探究
摘要
关键词
群众文化;美育功能;审美能力
正文
引言:
开展群众文化活动是面向群众进行审美教育的重要途径。结合实践来看,良好的审美教育能够有效提升人民群众幸福感,促进社会和谐发展。当今社会科技发展日新月异,人们物质生活水平也得到显著提升。但在这些繁华的背后,人类发展也面临诸多新挑战。如生态环境恶化、人际关系淡薄等。如何处理生活富裕和人类生存之间的关系,成为当今社会需要深入研究和探索的重要课题。而群众文化作为人民群众发挥自身价值的关键形式,在处理人际关系、释放群众热情等方面发挥重要作用。人们参与群众文化的过程,也是创造美、欣赏美、传播美的过程,这种实践让美学教育不再是抽象的说教,而是融入了人民群众生活的方方面面,并成为促进社会健康发展的重要力量。
一、群众文化与美育之间的关系
群众文化是社会美育的重要载体,其本身具有广泛性、大众性特点,通过组织美育活动,能够吸引广大群众注意力,进而培养群众审美意识和能力。在社会发展中,群众文化及美育功能发挥的作用不容小觑,二者能够为社会文明建设奠定良好基础。以喜剧、舞蹈等常见艺术形式为例进行分析,都是来源于人民群众的生活实践,并在长期发展中得到传承。引导群众参与这些艺术形式,既能够丰富精神世界,也能够启发智慧,使群众在参与的同时提高审美水平。群众文化作为人民群众自发形成的文化形态,本身蕴含着丰富的美学元素,通过音乐、美术等形式,可以使群众更好地发现美和欣赏美,进而在潜移默化中提高群众审美素养[1]。而美育作为一种审美教育,能够充分调动群众的想象力和创造力。在传播和发展群众文化过程中,美育功能犹如一股清流,赋予群众文化更加深刻的审美价值和思想内涵,使群众在美育熏陶中提高综合素养,成为弘扬正能量的主要载体。
二、群众文化中美育功能的作用
(一)提高群众审美水平
自我国召开党的十八届三中全会后,博物馆、美术馆等群众文化服务机构全部免费开放,这也为社会群众欣赏多元文化提供了更多便利。对美的欣赏越多,品味自然也会得到提升[2]。并且群众在欣赏美和创造美的同时,也会结交更多志同道合的朋友,通过文化交流,可以进一步加深对群众文化的认识,并对美学产生深刻思考。群众通过思考既能够了解不同文化的差异,也能够满足自身精神文化需求。
(二)促进群众自我实现
21世纪实施信息化时代,信息传播速度越来越快,促进大众传媒应运而生,并对人们生活产生深远影响。这一形势下,很多人基于传媒平台接触群众文化。如很多综艺节目在制作中融入优秀传统文化,一方面让群众更加全面的认识传统文化,另一方面引导群众自我反思,从优秀文化中弥补自己欠缺的部分。另外,人们在认识传统文化的同时,也会思考文化在促进自身发展方面发挥的作用,在欣赏中国文化的基础上,能够进一步实现自身价值,同时展示中华民族的灿烂文化。
(三)健全文化发展机制
社会经济蓬勃发展背景下,人民群众生活条件逐渐转好,政府部门也充分认识到了提高群众思想意识和文化素养的重要性,并提倡大力发展群众文化。而群众文化的不断进步,促使政府部门进一步加大投入力度建设文化场地[3]。新时期,我国群众文化事业的健康发展,为群众欣赏美和创造美提供了更多机会,政府为了进一步发挥群众文化的美育功能,不断完善相关制度体系和发展机制,为群众文化提供了坚实的保障。
三、发挥群众文化美育功能的策略
(一)利用大众传播媒介发挥群众文化美育功能
大众传播媒介的出现,使人们实现了足不出门便知天下事的目标。并且其声像并茂的特点,能够为群众营造身临其境的氛围,使群众在产生思想共鸣的同时获得快感。当前,大众传媒在社会发展中依然具备较大影响力,并且受众人群越来越大,已经深入渗透到人们生活和社会发展的方方面面,在一定程度上改变了人们的认识模式和交往行为。这一形势下的群众文化工作者,必须要对大众传媒给予正确认识,并将其作为美育功能发挥的主要抓手。以中央电视台打造的节目《舞蹈全民星》为例进行分析,节目内容是介绍中华民族民间舞蹈,主要目的是促进传统文化深远传播。参与节目的人员大多为民间艺人,所以参加的节目大多具备当地特色。在选择节目录制对象时,应从基层的非遗传承人中进行选拔,保证非遗节目原汁原味,主要目的是让这些传承人和民间艺人在群众面前亮相,使民间舞蹈文化以群众文化的形式发扬光大。同时,聘请资历较高的艺术家作为综艺节目的推介人,主要对节目内涵和文化进行讲解,使更多群众对当地民俗加深印象[4]。可以看出,作为一档以舞蹈为主的综艺节目,通过挖掘舞蹈文化内涵,切实提高了参与者的审美情操。群众文化在发展过程中并非一帆风顺,以广场舞为例进行分析,由于噪音较大,所以会对周围居民正常生活造成干扰,导致社会矛盾频繁发生。主持人白岩松曾在《新闻1+1》中的某期节目中说道:“广场舞选题虽然缺乏宏观性,但群众参与度较高,所以讨论度也较高。”这也意味着,因广场舞引发的社会矛盾时有发生,如此才得到了央视媒体的关注。是国家层面意识到这一问题,进而引发人民群众深思。如“广场舞音乐声音的大小由参与者决定”是否太过自我;“广场舞噪音影响居民休息,居民采取极端措施损害参与者”是否太过极端等。只有人与人之间相互理解、相互尊重,才能够促进社会和谐发展。
(二)激发群众热情,发挥公共文化设施的功能
新时期,我国已经将公共文化体系建设工作上升到国家战略层面,要求在群众文化活动开展中,充分发挥博物馆、图书馆等公共文化场所的作用。早在1911年,我国陶行知、蔡培源等教育学家就提倡建立通俗教育馆,后发展到1949年更名为人民文化馆。随着时间推移,人民文化馆在全国范围内广泛普及,并为后期群众文化管理部门建设奠定了良好基础。长期以来,无论是通俗教育观还是人民文化馆,都在联系群众方面发挥着不可或缺的作用。尤其新中国成立以来,文化馆成为教化民众的主要场所,在破除封建迷信等方面占据重要地位。改革开放后,全球一体化日益深化,国内文化与国外文化相互渗透、相互交融,对人民群众的文化生活带来深远影响[5]。这一形势下,博物馆、图书馆等公共文化场所,在群众文化开展中均呈现出了独特的美育功能。进入文化体制改革时期,国家提倡群众文化机构面向人民群众免费开放,这也为群众文化发挥美育功能奠定了良好基础。各地区充分借助文化馆组织多种类型的文化演出,不仅进一步吸引了群众注意力,还能够让群众在艺术熏陶中提高审美能力。
(三)建立群众文化发展良性机制
政府作为群众文化组织的主要机构,必须要肩负起主导职责。由上文分析可以看出,群众文化本身具有自发性特点,想要进一步壮大群众文化,就要想方设法发挥其美育功能。而美育功能的发挥,又离不开健全政策的支撑和专业人才的指导,如此才能够形成全民参与的文化氛围。新时期,我国政府部门在国策出台中纳入群众文化相关内容,要求各级政府积极落实,作为文化主管部门,需要在文化建设活动中突出群众文化的作用和功能,将目光放在基层,确保公共文化资源真正做到取之于民、用之于民,进而为群众文化发挥美育功能奠定良好基础。美国在群众文化发展方面起步较早。各级政府相继建立了公共文化服务设施。例如:旧金山目前建立的居住社区超过200个,并且所有社区都有相应的图书馆,内部藏书达到10万册左右,包括多种类型的报刊杂志[6]。另外,旧金山社区还建立了文化活动中心,其中包括多种类型的活动,如乒乓球、插花等,其实满足了不同群众的兴趣爱好。当地群众可以自发参与群众文化活动,并且能够免费借阅书籍,针对公共文化服务场馆中从业人员薪资及维护管理等费用,都由政府部门联合当地企业共同承担。这也意味着,在群众文化美育功能发展中,政府发挥的作用至关重要,必须要提供必要的人力、物力、财力支持,进而为群众文化长远发展助力。新时期,我国各级政府已经充分认识到了发展群众文化的重要性,并采取各种措施吸收民间文化,自1987年以来,我国两年举办一次文化节,以第十届中国文化节为例进行分析,其中包含了大量中华民族传统优秀艺术作品,如戏曲、戏剧等,不仅评选出了诸多优秀文化艺术从业者,还增加了群众文化活动展演数量。例如:在群众文化节目惠民演出中,以“喜迎十艺节・全民共欢乐”为口号,吸引了大量来自不同地区的人们。这次展演的参加者大多为普通群众,真正突出了群众文化全民参与的特点。组织的节目大多来自于人民群众实际生活,这也充分引发了群众思想共鸣,使其在欣赏节目的同时不断提高艺术修养,真正体会来自生活的真善美[7]。由此可见,开展这种形式的群众文化,能够充分发挥审美教育的功能和作用,进而提高群众审美素养和情操。新形势下的群众文化,大多以群众喜闻乐见的文化活动为载体,其中蕴含着丰富的美育功能。群众在参与文化活动的同时,也会切实感受美和享受美,进而彰显自我价值。此外,还可以进一步了解中华民族传统优秀文化。在歌颂真善美中自觉规范自身行为,进而切实提高人民群众道德素养,为中华民族特色社会主义精神文明建设夯实基础。此外,群众文化的长远发展,还能够拉近人与人之间的关系,同时帮助人们缓解压力、解脱枷锁,使大量网络用户从虚拟世界中走出,重新回归美好真实的世界,这对于建立良好的社会秩序来说有积极影响,可以使人们在享受技术创造的便捷性的同时,彻底摆脱工具理性对自身的限制。
(四)深化文化内容、创新活动形式
首先,要发挥群众文化的美育功能,必须注重文化内容的深度与广度。通过引入更多元化的艺术形式,如传统戏曲、现代舞蹈、民俗音乐等,丰富群众的文化生活,同时加强文化教育,提升民众的艺术鉴赏能力。正如朱光潜先生所言:“美感教育不是替有闲阶级装饰一件华丽的衣裳,而是使人在丰富华严的世界中随处吸收支持生命和推展生命的活力。”相关部门应让群众在享受文化盛宴的同时,感受到美的力量,从而提升自身的审美层次[8]。其次,创新活动形式是激发群众参与热情、提升美育效果的关键。可以组织互动性强的文化活动,如文化沙龙、艺术工作坊、非遗体验日等,让群众在亲身参与中感受文化的魅力,体验创造的乐趣。这种“做中学、学中做”的方式,不仅能增强群众的文化自信,还能培养其创新思维和实践能力。
结束语:
综上所述,随着时代的变迁,群众文化也在不断地创新与发展,呈现出鲜明的时代特征。通过关注群众文化中的新兴元素与趋势,人们可以更好地理解当代人的审美需求与价值取向,进而推动美育理念与实践的创新与发展。可以看出,群众文化在美育功能上具有不可估量的价值。其不仅丰富了人们的精神世界,提升了审美素养,还促进了社会的和谐与进步。未来,相关学者应继续深化对群众文化美育功能的研究与实践,探索更多有效的途径与方法,让美育之花在群众文化的沃土中绽放出更加绚丽的光彩。
参考文献:
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