引言

国防教育是国家安全教育的重要组成部分，也是培养公民国防意识的重要途径。在新时代背景下，加强小学国防教育具有重要的现实意义。要想达成理想的教育效果，需要积极建构完善的教育体系，并且合理实施，以便为学生提供更为系统的国防知识，提高他们的国防意识，为其今后的学习发展奠定扎实的基础。

一、小学国防教育的体系建构与实施意义

（一）提高学生的国家安全意识

国防教育的首要任务是提高学生的国家安全意识。通过系统的国防教育，能过让学生认识到国家安全的重要性，认识到保卫国家安全是每个公民的责任和义务。国防教育内容应该包括国家安全培养、国防知识的普及和国家安全形势的分析等^【1】。为了更好的提高学生的国家安全意识，学校可以组织开展多样化的活动，如国防知识竞赛、国防知识讲座等，使学生在参与活动中自然的重视国家安全。同时，在课堂教学中，教师也得合理融入国防教育内容，让学生在学习知识的同时逐渐形成良好的国家安全意识。

（二）培养学生的爱国情怀

通过国防教育，可以帮助学生更好的了解国家的历史、文化和民族精神，培养他们对国家的热爱和忠诚。在教育体系构建中，应该融入爱国情怀的培养与国家荣誉感的提升等^【2】。针对此，学校方面也可以借助合适的手段进行强化，如国旗升降仪式、国旗下讲话以及爱国主义教育基地参观等，通过这些活动的参与能够很好激发学生对国家的热爱，形成良好的民族自豪感。

（三）提升学生的综合素质

合理构建小学国防教育体系还能很好提升学生的综合素质。需要注意的一点，国防教育并不是简单的知识传授，还是一种实践性的教育，能够很好培养学生的团队合作能力与责任感。所以在教育体系构建中，相关方面便得清楚认识到这一点，融入一些相关的内容，使学生接受潜移默化的熏陶，促进学生在学习中实现不断的提升。

二、小学国防教育的体系建构与实施措施

（一）完善课程体系

要想更好的落实国防教育，相关方面可以将其合理纳入到小学课程体系中，并且设置独立的国防教育课程，这样才能引起各个方面的重视，有效提高学生的国防意识，增强民族凝聚力。不过在以往的教学中，我国的国防教育更多的还是关注青少年群体，对于小学阶段的学生比较忽视。所以将国防教育纳入到小学课程体系中十分有必要^【3】。首先，通过独立的国防教育课程，能够让小学生从小就树立正确的国防观念，了解国防的重要性，明白国防和每一个公民都有着很大的关系，使每一个公民的责任。同时，这样还能很好激发学生的爱国情怀，强化学生为国家、民族做贡献的责任感。其次，独立的国防教育课程还能系统的进行国防知识的传授，帮助小学生更好的了解我国的历史与现状，还有当下的国际情况与形式，掌握一定的国防技能。最后，通过各种实践活动强化学生的综合能力与素养，如组织学生开展军事题材的夏令营等活动，使学生在实践中深刻体会国防教育的魅力，提高他们的国防技能。在此过程中，学校方面还应该加强与科研机构、军事院校等合作，邀请国防专家、军人等到学校进行讲座，让小学生更加直观地了解国防科技的发展和军人的风采，有效激起他们参与国防的积极性。

（二）开展主题教育活动

在小学国防教育体系建构中，还应该定期组织开展国防教育主题活动，如国防知识讲座、军事模型制作等，借助此有效激发学生的国防兴趣。针对此，教师应该积极落实这一点，使学生在参与中逐渐掌握国防知识，有效增强他们的国防意识。例如，学校方面可以定期组织开展国防知识讲座，也可以将广播、微信公众号等合理利用起来，为学生输送国防知识，让那个学生更好的了解我国国防建设的发展历程和现状，提高他们的国防素养。而且这样还能在校园中营造良好的氛围，潜移默化的提高学生的国防意识与能力。除此之外，还可以组织相关的制作活动，让学生动手制作各种军事模型，更好的了解我国这方面的实力，锻炼学生的动手能力，提高学生对国防事业的热情。通过多样化的活动，可以很好激发学生的国防兴趣，为培养未来的国防人才打下坚实的基础。

（三）融入课堂教学

在小学国防教育体系建构中，教师还可以将其与其他学科知识相结合，使学生在学习中逐渐掌握国防知识和技能^【4】。例如在语文课教学中，教师可以引入一些和国防相关的课文，如描写战争场面的诗歌、小说等，让学生了解我国历史上的英雄人物和他们的爱国精神，从而培养学生的国防意识。同时，还可以鼓励学生学习一些关于军事设施、武器装备的科普文章，使他们更好的了解我国国防建设的现状和发展。在历史课堂上，教师可以为学生讲述我国历史上的战争与国防事件，让学生了解到落后就要挨打，体会到国防事业的重要性。除此之外，还可以引导学生一起进行历史战争中的战略与战术分析，帮助学生掌握一定的军事知识，切实提升学生的国防意识。在地理课堂上，教师可以结合我国的地理位置、地形地貌等自然条件，为学生详细的讲述我国国防建设面临的挑战和优势，让学生了解我国国防事业的发展环境。同时，还可以介绍一些具有地理优势的军事设施，如沿海防线、山地防线等，让学生了解这些设施在国防中的重要作用。借助此，便能很好促进国防教育有效的落实，达成理想的教学目标。

（四）加强家校合作

在小学国防教育体系建构中，家长的力量也不容忽视，在很大程度上关乎到建构成效。为此，学校方面应该认清这一点，鼓励家长们要积极关注并参与到学生的国防教育中来。一个国家的强大离不开公民的良好国防意识。通过国防教育，能够让学生与家长更好的了解国防不只是军队的使命，更是每一个公民的责任。这种意识的培养。对于家长而言，应该积极主动的参与学校组织的国防教育活动。这不仅包括听取国防教育讲座，参与军事模型制作、知识竞赛等实践活动，还可以在节假日陪同孩子参观军事博物馆、国防设施，以及参与模拟演习等。通过亲身体验，能够让家长更好的了解国防教育的意义与内涵，而且还能很好增进家长与孩子之间的沟通互动。同时，学校教师也应该加强与家长的互动，征询家长的建议，一起探索出更适合学生年龄特点和认知水平的国防教育方式，使教育活动更加生动有趣，更易于学生接受。国防教育的主要目的就是激发学生的爱国情感，增强学生的责任感与使命感。家长在关注国防教育的同时，也能对学生形成良好的家庭熏陶，为学生的全面发展提供助力。

三、结语

综上所述，加强小学国防教育体系的建构与实施十分有必要，能够很好增强学生的国防意识，激发他们的爱国情感。不过要想达成理想的效果，还得相关方面加强重视，积极探索建构与实施路径，为培养新时代的国防人才贡献力量。

参考文献

[1]刘伟明,罗肖,郭义.小学国防教育的体系建构与实施路径[J].四川教育, 2022(8):13-15.

[2]刘冬梅.基于核心素养的小学国防教育体系的构建[J].现代教育, 2018(1):3.

[3]于海荣,卢小可.核心素养下国防教育的体系建构与实施路径[J].读友, 2022(7):165-167.

[4]赵素珍,芦嘉.初中阶段国防教育体系的建构与实施[J].收藏界：名师探索, 2018(9):2.