在我们现在的生活当中，人们过的非常安逸舒适，经过了很多年的发展，我们的国家也变的非常强大，所以有很多人都忘记了我们国家曾经的历史和发展，也忘记了我们的祖先和前辈是用了什么样的代价才换来了如今的幸福生活，这对我们现今的发展是非常不利的，俗话说的好，不忘记过去，才能更好的展望未来。一个民族，如果忘记了他的发展历史，那么他未来的发展也不会非常好。要想让我们中华儿女都了解到我们国家之前的发展历史，记住我们祖先留下的宝贵精神财富，就要在基层党校培训中将红色教育资源运用起来，这样才能让每一个中华民族的儿女都能够了解历史，、不忘历史、寻获初心、

一、优化红色网讯平台，打造教育培训园地

当前的教育形势已经和网络有了千丝万缕的联系，如果红色教育资源的应用，不能够依托网络资源，那么就会慢慢的被时代所淘汰，也不能让人们印象深刻的记住，所以，在基层党校培训中，对红色教育资源的应用，应该与网络进行关联，并且利用互联网的相关特点，让培训活动变的丰富多彩，变的更加有意义，这是利用网络进行红色教育资源培训的初衷，也是目的。现在各行各业的发展都离不开互联网的应用，很多时候，人们都能够在互联网上获得更多更精准的资源和信息，想要我们国家得红色教育资源被广大群众所利用，就一定要运用互联网来进行帮助，这样才能够轻松的在互联网的环境背景下更好的开展基层党校的培训，也能够让我国的红色教育资源更好的渗透到各行各业，也渗透给每一个人民群众。首先，基层党校的发展要不断的创新，要有特色，现在想要一件事物有自己独特的特点，就要与互联网紧密相连，党校在培训过程中可以运用先进的多媒体技术，多多关注一些教育培训的热点资讯，进行新闻的在线传播和跟踪报道，这样可以让广大群众实时掌握党员干部们的思想变化和动态变化，不断的跟上时代发展的步伐；其次，要加大新媒体的学习和运用，把红色教育资源不断的进行整合和整理，运用信息化和智能化的相关科学技术，不断的推进红色教育网络平台，要重点进行网上党校的设立，不断的推动党员干部们的培训和教育与互联网技术的彻底合并；最后，还要抓住每一个红色教育资源的教育主题，不能偏离主题，也不能偏离我们当前的实际生活，我们当前可以通过媒体和微信、微博等形式对红色教育资源进行宣传和传播，可以让广大人民群众在这样的形式下近距离的进行学习，可以在线下开展相关课程，也可以让人民群众对相关的红色教育资源的书籍和课程进行系统的阅读和学习，也可以应用手机、电脑等学习媒介，制作相关题材的音频、视频材料，将党校网络教学培训课程与推介地方红色文化进行紧密的结合，不断的弘扬中华民族的优良传统，让每一个人都实实在在的感受到红色教育资源对于我们来说有多么的重要。

二、深度发掘红色教育资源，精心进行相关教材的编写

在我国的红色教育资源的学习过程当中，一定要有相关的教材作为辅助学习的材料，这个材料是非常重要的，这些红色教育资源如果不落实到书本上，那么在人们的心中就不会觉得它多么的重要，也就不会十分重视它，这对于基层党校培训中红色教育资源的应用，是有着非常深刻的意义的，所以，要想深度发掘红色教育资源，就要编写红色教育资源的相关教材，这样才能让人们认真进行学习，不断的丰富和完善自己的红色品质，也能够不忘初心牢记使命。如果想要编辑好这样一本红色教育资源的书籍，首先要对我国的历史进行深入的了解，我国是一个历史非常丰富的民族，在我国丰富的历史发展背景下，有着很多的重要的活动和事件，这些事件都是能够展现我国历史发展的脚步的，是非常重要的，而且编写教材的人员也要注意，在进行历史事件和历史活动的编写过程中，一定要实事求是，不能改变历史的原貌，如果在编写教材的过程中有跑偏的情况，那么就有可能带偏很多的普通群众，进而对我国的历史发展产生偏颇的见解，这对于我国基层党校培训中红色教育资源的应用是没有好处的。编写者在编写教材的过程中还要不断的听取一下广大人民群众的意见和建议，不要一味的埋头写书，要多多听取人民群众的声音，在这些声音中找到一些符合现代中华民族发展的声音，要不断的解放人们的思想，让人们敢于发言，敢于在红色教育资源的基础上，拓宽思路，打破传统，继续深度发掘红色教育资源，并且能够善于发现中国革命发展历史和其他历史事件的联系，让广大人民群众都能够提升对中国共产党人的认知，以及对中国历史发展进程的认知，这一点对于基层党校培训中红色教育资源的应用有着非常重要的作用，是非常值得我们每一个中国人进行反思和总结的。

三、创建红色教育基地，提升现场培训实效

这一点其实是比较实用，也最能够直接应用红色教育资源的方式了。党校教育培训的第二课堂就是红色教育基地了。基层党校想要充分利用丰富优秀的革命传统资源，积极利用党校资源和现场教育资源进行契合，就要坚持以红色革命故事为教材，以红色遗址和红色景点为主要载体，在鲜活的现场教学和教育过程中旅，不断增强党员群众对红色革命传统和爱国主义教育的培训，让广大的党员和普通的人民群众能够更加积极主动的去认识新时代下红色教育有着怎样的重要意义，也能够增强党员干部们的政治认同和情感上的认知，这一点对于基层党校培训中红色教育资源的运用是有着非常重要的实际意义和现实作用的。例如，可以组织基层党校的学员们去实际的革命圣地进行考察和拜访，让他们在实际的考察中不断的认识红色教育资源是什么，对这些资源形成更加深刻的认识，让他们能够在自己的心中扎根，可以去一些比较典型的地方参观学习，比如闽东的革命纪念馆、福安市的中共闽东特委旧址还有宁德县的苏维埃政府旧址等等，这些地方都是比较典型的、具有代表性意义的红色遗址，通过对这些遗址的拜访和考察，可以让广大党员深刻了解到我国历史发展的不容易，能够不断的激励自己，珍惜当前的幸福生活；还可以组织基层党员重走长征路的活动，我们都知道，长征是中国历史上比较重要的历史活动，是我国历史上的比较具有代表性的运动，所以，组织重走长征路的活动，能够加深党员群众的爱党、爱国意识，重温红色经典记忆，一起追忆革命进程中的重要往事。通过这些活动的组织，可以让很多当前的中国人感受到我们祖先打下江山的不容易，从而能够更加珍惜眼前的幸福生活。

结束语：

我们每一个中国人都应该知道，我们当前的幸福生活是来之不易的，是用无数烈士的鲜血换回来的，一定要珍惜当前的幸福生活，同时，更不能忘记这段红色的历史，要牢记这段历史，并且不断拿这段历史进行自身的激励。我们要知道，红色资源也是中国共产党发展中的宝贵精神资源和精神财富，基层的党校只有更好的用活这段红色的教育资源、用好这段红色的教育资源，才能够把我国革命发展的历史不断的演示给我国当前的人民群众，也演示给我国今后的人民群众，这样才能真正的发挥出红色教育资源本身应该具有的育人资政的积极有效的作用，让它真真正正的成为我们国家开展党员干部们教育培训的重要阵地，让我们国家的党校教育发展的更好。

参考文献：

[1] 薛峰,张文,吴浩波.发挥中国红色资源优势打造党性教育精品课程——以龙华烈士陵园为例[J].党政论坛,2018(10):59-61.

[2] 陈军.新时代基层党校推进核心课程体系建设的研究与探索——来自浙江省台州市黄岩区委党校的实践[J].教育信息化论坛,2019,3(10):272-273.

[3] 武汉市委党校“学习党的十八届四中全会精神”暨2014年青年教师、博士论坛综述.《长江论坛》.2014年6期.周昕.