1 引言

当前，体育教育与党建工作在高等教育领域中扮演着至关重要的角色。体育教育不仅致力于提升学生的体质健康和运动技能，更在培养学生的集体主义精神和坚强意志方面发挥着独特作用。同时，党建工作作为学校政治工作的核心，它确保了教育活动沿着正确的政治方向前进。两者相辅相成，共同推动着学校的全面发展和学生全面素质的提高。在新时代背景下，将党建工作与体育教育的深度融合，是提升学校党建工作质量和教育教学质量的重要途径。

体育学院党总支在推进教育教学和党建工作中面临诸多挑战。首先，随着教育改革的不断深入，传统的体育教学和党建模式已难以满足新时代学生的需求和发展趋势。其次，体育学院作为培养高素质体育人才的重要基地，需要在加强学生体质健康的同时，更加注重其思想政治素质的培养。因此，“奥运+”党建质量提升计划的提出，旨在通过创新党建引领机制，强化思想政治工作与体育教育的结合，有效应对这些挑战，提升党建和教育教学的整体质量。本研究的目的在于系统地分析和评估“四更四见”党建质量提升计划在体育学院的实施情况及其效果。

2 理论基础与实践措施

2.1理论支撑

新时代中国特色社会主义思想为高等教育党建提供了理论指导和实践指引。这一思想强调全面从严治党，确保党在新时代面对新任务能保持先进性和纯洁性。在体育学院的党建工作中，这一理论的核心要义被具体化为提升政治站位、加强理论武装、深化党的自我革命，从而确保党总支的核心领导作用能够在推动体育教育改革和发展中得到有效发挥。通过深入学习和实践这一思想，党组织的建设更加坚强，为体育学院的发展提供了坚实的政治保证和精神动力。

2.2“四更四见”政策解读

2.2.1更高——提高政治站位、勇于担当见初心：

在提高政治站位方面，体育系党总支引导党员干部深入学习党的基本理论、基本路线、基本方略，确保党员干部在思想上和行动上与党中央保持高度一致。勇于担当，则要求党员干部不仅在日常管理和教学研究中展现出领导力，更在面对挑战和困难时敢于前行，勇于解决问题。

2.2.2更强——落实党建引领、从严治党见实效：

落实党建引领主要是通过加强党的组织体系建设，优化党支部结构，确保党的方针政策和决策部署在教育教学中得到贯彻执行。从严治党则体现在强化纪律建设，严格党内生活，确保每位党员都能严于律己，清正廉洁。

2.2.3更快——推进事业发展、立德树人见行动：

此策略强调以党建工作的质量和效率促进体育系的整体发展，包括教学改革、科研创新等。立德树人则是通过加强思政教育、提高教学质量，培养学生的全面发展，尤其是在道德、智力、体育、美育、劳动教育各方面的均衡成长。

2.2.4更团结——抓牢思政教育，凝聚共识见力量：

在思政教育方面，体育系党总支积极构建积极向上的教育氛围，加强师生的思想政治引导，通过举办讲座、研讨等形式，增强师生对社会主义核心价值观的认同，通过共识形成强大的团结力量，为系部的稳定和发展提供支撑。

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2.3实践措施

为有效执行“四更四见”政策，体育系党总支采取了以下具体措施：

组织学习：定期组织党员干部和师生参与政治理论学习，通过学习提高政治素养和业务能力。

能力提升培训：针对党员干部和教师开展专业技能与教学方法的培训，提升其职业能力，特别是在教学和管理上的能力。

管理制度优化：修订和完善体育系的管理规章制度，提高治理水平的规范化、科学化，确保教学与管理工作的高效运行。

3 实施成效与案例分析

3.1主要成效

自“奥运+”党建质量提升计划实施以来，体育系党总支在领导力、干部队伍战斗力、治理能力和部门文化建设等方面取得了显著成效。通过强化政治理论学习和提高政治站位，党总支的核心领导作用得到进一步强化，不仅增强了党总支在学院中的向心力和号召力，还提升了其在谋划大事、承担大任、解决难题、造福师生方面的担当和执行力。

在领导力方面，党总支积极引导党员干部深入学习党的基本理论、基本路线和基本方略，确保党员干部在思想上和行动上与党中央保持高度一致。通过严格落实政治学习制度和第一议题制度，党总支的政治判断力、政治领悟力和政治执行力显著提升。党员干部通过持续的能力提升培训和政治能力锻炼，整体素质和战斗力显著提高。通过“双带头人”培养方案的落实，师资队伍的政治理论水平和实际操作能力显著增强，每一位党员干部真正做到想干事、能干事、干成事。

在治理能力方面，体育系在完善各项管理机制的基础上，推进了规范化、精细化、科学化的管理模式，逐步向目标驱动、示范引领、自我激励的新型治理模式过渡。这种治理模式的实施显著提升了部门的整体运行效率和响应速度。例如，通过修订和完善管理规章制度，如《体育系关于规范党政工作会议的规定》和《体育系关于规范团队负责人选拔与任用的实施办法（试行）》，提升了决策的民主性和科学性。同时，体育系积极推动管理制度的落实和执行，确保各项管理工作有章可循、有规可依。

在部门文化建设方面，体育系党总支着力构建团结干事、创业的部门文化，营造了积极向上、追逐梦想的系风学风。通过多种形式的思政教育和文化建设活动，如定期组织政治理论学习、举办主题党日活动、开展意识形态教育等，增强了师生的社会责任感和集体归属感。特别是通过开展丰富多彩的文化活动，如“三八”妇女节女教师插花活动、“六一”亲子拓展活动、高淳水慢城户外休闲活动等，进一步拉近了党群、干群关系，形成了良好的干事创业氛围。

3.2案例研究

在具体实施过程中，大学习、大讨论、大改造活动是“奥运+”党建质量提升计划的重要组成部分。这些活动的详细过程和成果如下：

大学习：体育系组织了一系列政治理论学习活动，特别是对新时代中国特色社会主义思想的深入学习。通过设置固定的学习日程，增强了师生的政治意识和理论水平，为贯彻落实教育方针奠定了坚实的理论基础。体育系定期组织党总支理论学习中心组学习，努力建设学习型党政领导班子。通过学习政治理论，真正做到往深里走、往心里走、往实里走，学有所思、学有所悟、学有所获。

大讨论：在“双高”建设任务和十四五发展规划的背景下，体育系党总支引领全体师生围绕党建和业务中心工作开展深入讨论。这不仅促进了学院内部意见的广泛收集和交流，还提高了决策的科学性和民主性。例如，通过召开专题研讨会、座谈会和征求意见会，广泛听取师生的意见和建议，形成共识，为科学决策提供了有力支持。

大改造：针对体育系治理结构和内部管理流程进行了一系列改革。例如，优化了教师党支部设置，强化了师资队伍建设，改进了学生党员培养机制，这些举措显著提升了体育系的管理质量和教学质量。通过制订和实施《体育系党总支落实党支部、党员目标管理考核实施细则》、《体育系党总支落实党风廉政责任制实施细则》等制度，推动党建工作标准化、规范化建设，充分发挥党员先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用。

3.3问题与挑战

在实施过程中，体育系党总支也面临着若干挑战，如如何有效融合政治教育与专业教学、如何提升党员教师的业务能力等。为应对这些挑战，体育系党总支采取了一系列对策。首先，通过实例教学和案例分析，将政治理论教育与专业知识教学相结合，使理论学习更加贴近实际，更易于师生理解和应用。例如，在专业课程中融入思想政治教育内容，探索“课程思政”教学改革，逐步将高校思想政治教育融入到体育课程教学和改革的各个环节、各个方面。

此外，建立和完善评估机制，定期对党建活动和教学质量进行评估，及时调整改进策略，确保各项措施的有效实施。例如，制定《体育系党总支落实党风廉政责任制实施细则》，通过考核评价和督促检查，确保党建工作和业务工作齐头并进。通过这些策略的实施，体育系党总支在党建和教育教学方面取得了实质性进展，有效推动了体育系的全面发展。

在未来的工作中，体育系将继续探索和优化党建与教育教学相结合的路径，为实现高质量发展提供强有力的保障和支持。特别是在构建和谐团结、干事创业的部门文化方面，将进一步加强师生的思想政治引导，增强师生的社会责任感和集体归属感，推动体育系事业发展更上新台阶。

4 结论与建议

4.1总结

“四更四见”计划对体育学院的党建和教育质量提升起到了显著作用。该计划通过提高政治站位、落实党建引领、推进事业发展和加强思政教育，有效增强了党组织的领导力和凝聚力。同时，管理制度的规范化、精细化和科学化改进了体育系的治理能力，而多样化的思政教育和文化建设活动则极大地提升了师生的社会责任感和集体归属感。

4.2政策建议

为持续优化“四更四见”党建模式，建议深化政治理论学习，确保全体党员与党中央保持一致。体育系应优化党支部结构，选配优秀党支部书记，加强党的基层组织建设。同时，建立和完善党建工作与教学质量的评估机制，定期进行考核反馈，及时调整策略。此外，推动“课程思政”改革，实现党建工作与专业教学的紧密结合，丰富文化活动，增强师生的集体归属感和社会责任感。

4.3研究展望

未来研究应探索党建与专业教育的深度融合，研发多元化教学模式，使理论学习更实用、更贴近实际。同时，应考虑跨学科合作，提升党建工作和专业教育的水平。此外，引入国际视角，借鉴国外教育管理经验，创新党建方法和路径，提升体育系的国际化水平。通过这些持续的努力，体育系将不断提高党建和教育质量，支持高质量发展目标。