《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“青少年为祖国和人民服务的基础前提是强健的体魄，在学校体育教育中要树立健康第一的思想。”啦啦操运动是一项集体项目，具有鲜明的团队、时尚、活力的特征，不仅可以提高学生的身体素质能力和自信心，还可以锻炼学生交往和团队协作的能力。中职的学生正处于身体发展的关键时期，同时应注重身体各方面系统训练，比如力量、协调、柔韧等。基于此对娄底市中职学校啦啦操发展现状研究，为以后啦啦操运动在娄底市的发展提供一定理论和实践基础。

1 娄底市中职学校啦啦操开展现状

1.1 娄底市中职学校啦啦操竞赛现状

1.1.1 啦啦操队组建情况

根据调查发现，娄底市各中职学校没有组建长期训练和比赛的啦啦操队伍，据调查了解各中职学校在2020年接到省级啦啦操竞赛通知后，各中职学校才开始逐步建啦啦操队伍，进行集中训练。但是没有形成长期稳定系统的进行专业训练学校队伍，学生对啦啦操项目的理解也不够深入，运动技术短时间内也无法快速提升，整体运动水平不是很高。在啦啦操运动项目上，服装、道具、训练场地都需要一定的资金投入，这些短时间内都无法得到保障。啦啦操队伍基本上都是有比赛才会临时组队参赛，因此整个娄底市的中职啦啦操队伍存在队伍并不多，水平不高的现象。

1.1.2 啦啦操队参赛情况

2020年由湖南省教育厅主办的湖南省第二届中等职业学校啦啦操比赛，娄底市共派出娄底市幼儿师范学校、涟源工贸职业中等专业学校两所中职学校代表队参赛。娄底市幼儿师范学校取得了爵士自选二等奖，涟源工贸职业中等专业学校取得了花球规定三等奖绩。2021年由娄底市教育局主办的娄底市职业院校“文明风采”啦啦操比赛，共八所中职学校参与竞赛。娄底幼儿师范学校获得啦啦操团体第一，涟源工贸职业中等专业学校获得啦啦操团队第二，其他学校均为团队第三和体育道德风尚奖。娄底市第一职业中学、涟源工贸职业中等专业学校和娄底幼儿师范学校代表娄底市参加2021年湖南省教育厅主办的湖南省第三届中等职业学校啦啦操比赛，娄底市幼儿师范学校取得了爵士自选一等奖和爵士规定二等奖，涟源工贸职业中等专业学校取得了技巧规定三等奖，娄底市第一职业中学取得了花球规定三等奖。

1.2 娄底市中职学校啦啦操教学现状

娄底市中职学校都没有固定的啦啦操代表队。目前只有娄底幼儿师范学校开设了啦啦操选修课程，其余学校均未开设与啦啦操有关的课程。8所中职学校钧只具备基础的啦啦操的教学环境，具有水泥地或者木地板训练室，不具备专业的啦啦操训练地垫。大部分运动员都是临时比赛从各个班级选拔出来的，大部分学生没与接触过专业啦啦操训练，极少部分学生具有武术、跆拳道、舞蹈体育特长基础，学生运动水平参差不齐。

1.3 娄底市中职学校啦啦操专业师资现状

娄底市中职学校参与过培训学习的专业啦啦操教师有3名，分别在涟源工贸职业中等专业学校和娄底幼儿师范学校，其他学校的教师均未参与过专业的啦啦操师资培训。

1.4 娄底市中职学校对啦啦操认知现状

有啦啦操相关比赛通知时，部分学校组建啦啦操队参赛，但场地投入普遍不足。学生是主体，教师主导。调查显示，参赛者多为女生，男女比例失调，部分学校仅2-3名男生，仅一校有16名男生参赛。这反映出学校领导对啦啦操重视不足，宣传不到位。

2.3 娄底市中职学校啦啦操开展对策

2.3.1 竞赛方面的对策

大力开展中职啦啦操推广，营造啦啦操的氛围，搭建竞赛平台。第一，结合篮球等运动展示啦啦操，让中职学生通过选修课、社团等形式接触并了解啦啦操的魅力。第二，完善竞赛制度，每年举办大规模比赛，促进校际交流，提升技能，拓宽升学途径。组织校内外比赛和表演，推动啦啦操文化在中职校园的普及。

2.3.2 教学方面的对策

鼓励娄底中职校培养专业啦啦操师资，多样发展。教师能力是关键，女教师有优势。建议学校根据自身选1-2种啦啦操重点发展，形成特色队伍，推动啦啦操在中职校园的蓬勃发展。

定期组织啦啦操教师、运动员培训，提升业务水平和技能。强调专业实践与理论结合，针对非专业教师，需长期、系统培训，全面提升对啦啦操的认识与掌握，推动娄底中职啦啦操的发展。

建议学校加大啦啦操投入，完善训练场地，确保安全高效训练。提升队伍技术水平，参与正能量、公益活动，提升学校知名度，扩大社会影响力，塑造学校独特名片。

2.3.3 加强领导对啦啦操重视方面的对策

加大中职学校领导对啦啦操开展的重视和支持。啦啦操门槛低，适合普通学生参与，如大课间、赛事及表演。这既加强了体育锻炼，又丰富了校园文化，还能选拔优秀队伍参与各级比赛，提升学校知名度。因此，完善教师奖励机制和教学设施投入，推动啦啦操在中职学校发展，领导的重视至关重要。

3结论与建议

3.1 结 论

3.1.1 娄底市中职学校啦啦操的开展现状为：啦啦操比赛参与情况为娄底市中职学校没有长训队伍，参赛队伍具有临时性，近4年时间，仅仅只有三所中职学校参加了省级比赛，市级比赛也只有八所中职学校；教学开展现状中职啦啦操教师缺乏，女多男少，参加啦啦操培训的老师较少；学校政策对啦啦操关注不够，学生对啦啦操认知不够。

3.1.2娄底市中职学校啦啦操的存在问题为：参赛队伍较少、训练设施、设备跟不上；师资力量不足、培训次数较少。

3.1.3娄底市中职学校啦啦操的发展对策为；加大竞赛方面的投入、搭建比赛的平台，推动教学设施的建设；增加啦啦操教师的数量和啦啦操培训的次数；提高学校对啦啦操的重视，提高学生的认知度。

3.2 建 议

3.2.1 进一步加大在中职学校内啦啦操的宣传，让更多的学生认识、了解啦啦操。让更多的中职学生受益于啦啦操运动项目。

3.2.2 进一步完善娄底市中职啦啦操教师的培训体系，让啦啦操教师更专业。大力引进更多的啦啦操专业教师，提高娄底市中职学校啦啦操的教学质量。

3.2.3 进一步加大对啦啦操项目的资金投入，完善啦啦操场地设施，营造良好的训练环境，满足啦啦操教学的物质基础。

3.2.4 进一步完善中职学校啦啦比赛制度，积极组织中职学校啦啦操之间的交流和比赛，让更多的学生参与其中，激发学生对啦啦操的兴趣，提高学生对啦啦操的了解，让啦啦操在娄底市中职学校普及。

参考文献

[1]王晓蕾.中职学校开展啦啦操运动的可行性探析[J].当代体育科技.2017.7（2）：158-161.

[2]李育林.寇磊.王晓东.近5年我国啦啦操发展现状及未来发展规划[J].中国学校体育.2015.2（8）；1-6.

[3]黄露.啦啦操在中职学校推广的意义及可行性探究[J].文存阅刊.2018(18):201-202.

[4]闫怀娟.钱福鸿.浅析校园啦啦操文化与中职校园文化建设[J]新课程研究.2018.06.203-204.

[5]曹桂丽.啦啦操在中专学校开展现状及对策分析[J].体育风尚.2019.10.76-78.

[6]孟凡花.校园啦啦操教育价值与课程化实施研究[J].南京体育学院学报（自然科学版).2016.(06):33-34.

[7]江志坚.啦啦操运动对中职学生综合素质提高的影响研究[J].林区教学.2018.76-78.