前言

开放大学，作为一种以远程教育为核心的高等教育机构，其核心宗旨在于为广大学习者提供灵活便捷、触手可及且高质量的教育资源。作为成人高等教育和继续教育的重要载体，开放大学同样承载着培育中国特色社会主义事业建设者和接班人的神圣使命。通过不断创新教育教学方法，开放大学正努力为培养更多具备高度社会责任感、创新精神和实践能力的优秀人才贡献力量。基于此，本文对当前开放大学学生思想政治教育工作的深入调研和分析，结合新时代的特点和要求，提出了一系列对策和建议。这些对策和建议旨在帮助开放大学更好地适应新时代的发展需求，提高思想政治教育的针对性和实效性，培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才。
一、开放大学思想政治教育工作的必要性
   思想政治教育对于我国社会的长期稳定与发展具有重要意义。首先，它有助于维护社会的安定和谐。一个稳定的社会秩序和良好的公民道德水平是社会长治久安的基础，而成人在职学生的思想政治教育在其中扮演着关键角色。通过传播国家的核心价值观、社会主义理念以及民族传统文化，思想政治教育能够引导成人学生摒弃陈旧观念，树立正确的思想观念和道德观念，增强法制意识和法律知识，从而提升整个社会的凝聚力和道德水平，为社会的稳定和和谐奠定坚实基础。

其次，思想政治教育有助于成人在职学生形成更加正确的价值观。在价值观多元化和碎片化的现代社会中，学生在职场中可能受到各种不良价值观和消极影响的侵蚀。因此，通过系统地普及和引导学生接受正确的世界观、人生观和价值观，思想政治教育能够帮助学生树立正确的价值取向，提升道德判断力和价值判断力。这使学生在面对现实生活中的各种困惑和抉择时，能够坚守正确的道德原则和价值准则，成为具备担当精神、独立见解和高度责任感的合格公民。

此外，思想政治教育还有助于成人在职学生人格的全面发展。通过提供富有启迪性的教育内容和教育方法，思想政治教育使成人在职学生在重返校园的过程中得以全面认识和发展自身的人格。它有助于培养学生的独立自主、勇于创新、诚信正直、团结友爱等积极人格特质，同时增强他们的社会责任感和道德勇气。这不仅能够提升成人在职学生的综合素质，还能使他们在未来的工作和生活中发挥更大的作用。

最后，思想政治教育还有利于丰富成人在职学生的情感体验。情感作为个体精神世界的重要组成部分，对于塑造个体的行为和价值取向具有重要影响。通过学习和思考，思想政治教育能够使学生深刻感悟人生的意义和价值，体验历史和社会的变迁，从而培养对祖国和人民的深厚情感。这种情感教育能够增强学生的爱国情怀和社会责任感，激发他们的创造力和社会参与热情，使他们以更加积极、乐观的态度面对生活中的挑战和困难。
二、开放大学学生思想政治教育工作的有效对策
（一）社会、学校及个人形成合力

首先，社会各界应深化对思想政治教育的认识，并予以充分重视，为思想政治教育提供坚实的支持和丰富的资源。政府部门应出台相关政策和法规，进一步强调思想政治教育的核心地位与不可或缺的价值；社会团体和媒体应发挥各自优势，广泛宣传思想政治教育的深远意义，提升其社会认同度；同时，企业和社会组织应积极参与，与学校建立紧密的合作关系，为思想政治教育提供更多的实践平台与资源保障。

其次，学校应充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，坚定贯彻党的教育方针，确保思政育人功能的充分发挥。同时，加强对思政教育教师的系统培训和定期评估，不断提升他们的教育教学水平和专业素养。此外，学校还应加强对开放学员的思想引领，提供全方位的支持服务和教育关怀，积极开展各类党团活动、志愿服务等，满足大学生日益增长的精神文化需求。

最后，个人应充分认识到思想政治教育对个人全面发展的重要意义，并积极主动参与其中。学生应深化对思政教育的理解，增强学习自觉性和主动性，关注并参与相关课程和活动；通过广泛阅读、深入思考、积极参与辩论和社团组织等方式，不断提升自身的思辨能力和领导力；同时，培养对社会和国家的强烈责任感，树立并坚守正确的价值观和道德观。

（二）创新思想政治教育的内容和方式
（1）创新思想政治教育的内容

在推进开放大学思想政治教育工作的过程中，创新思想政治教育内容显得尤为关键。对此，教师需关注以下几点。首先，教育内容应与时俱进，紧密贴合时代脉搏。随着社会的不断发展和变革，思想政治教育内容必须不断更新，以适应新的形势和需求。教育者应敏锐捕捉社会热点问题和新兴领域，将其融入教育内容中，引导学生深入剖析其背后的价值观、道德准则等深层次内涵。

其次，教育内容应贴近学生实际需求，实现精准育人。学生群体在不同时期会呈现出不同的特点和需求，因此，创新思想政治教育内容必须以学生为本，充分考虑学生的个体差异和成长需求。通过问卷调查、座谈交流等方式，深入了解学生的思想和心理状况，掌握他们对思想政治教育的期待和关切，从而制定更具针对性和实效性的教育内容。

最后，教育内容应实现多元化融合，拓展教育视野。思想政治教育涉及多个领域和方面，既包括核心价值观的传承，也涵盖国家法律法规、公民道德和社会公德等方面的内容。在创新过程中，应注重将其他学科的知识和理念融入思想政治教育中，形成跨学科、跨领域的综合性教育内容，以拓宽学生的知识视野，提升他们的综合素质。

（2）创新思想政治教育的方式

1.深化互动式教学的应用与实践

为了进一步激发学生的主动性和积极性，我们积极探索并深化互动式教学方法的应用。通过引入案例研讨、小组讨论、角色扮演等多种形式的互动活动，我们鼓励学生更加主动地参与到思考和讨论中来，从而加深他们对思想政治知识的理解，并提升他们的应用能力。

2.丰富多媒体教学资源的整合与利用

借助现代科技手段，我们致力于整合各类多媒体教学资源，如微课、小视频等，以图表、音视频等生动直观的形式，将思想政治教育内容呈现给学生。这不仅能提高学生的学习参与度和兴趣，还能帮助他们更好地理解和掌握相关知识。

3.创新社交媒体在思政教育中的应用模式

为了更好地抓住年轻学生的特点和兴趣，我们积极引进社交媒体教学，利用微博、微信、论坛等平台开展线上思政教育互动。通过开设微信公众号、建立在线课程讨论群等方式，我们为学生和教师提供了一个便捷的互动交流平台，进一步提升了思政教育的接受度和互动参与度。

4.强化实践教学在思政教育中的育人作用

实践教学是思政教育的重要组成部分，我们注重组织各类实践活动，如社会实践、参观考察、志愿服务等，让学生在亲身参与中感受思政教育所关注的重要问题。同时，我们充分发挥实践基地铸魂育人主渠道作用，推动学生思想政治教育往深里走、往实里走、往心里走，从而培养他们的实践能力和创新精神。

（三）严格落实思想政治的实践教学

习近平总书记强调，思政课应当紧密结合理论与实践，确保二者的统一与融合。鉴于开放大学的学历教育学生多为成年人，他们拥有丰富的社会经验和多样的工作背景，其价值观念亦呈现出多元化的趋势。因此，若思政课仅仅局限于网络视频和面授课堂的教学形式，很难实现理想的育人效果和目标。

为此，开放大学系统需将思政课的建设与党的创新理论武装同步进行，确保将习近平新时代中国特色社会主义思想的最新理论成果及时融入实践教学的各个环节。各基层教学单位应当充分利用各自的地域特色和资源，积极开展思政课实践教学活动。例如，可以利用当地的红色教育基地、烈士陵园、廉政公园、文化广场以及社区新时代文明实践站等场所，建立思政课校外实践基地，组织学生亲身参与实践活动，进行现场教学。

通过实践活动，学生可以更直观地感受到思政课程所传递的理论内涵，进而在实践中全面提升政治、道德、法律等方面的综合理论素养。同时，我们也应积极吸纳各类人员加入思政课实践教学团队，包括党建专家、老红军战士、劳动模范以及社区优秀代表等。他们可以结合自身的经历和体会，深入解析思政课程的理论内容，讲述新时代的中国故事，通过他们的亲身示范来感染学生，进而提升学生的思想政治意识和理论水平。

此外，我们还应通过举办丰富多样的思政实践活动，打造形式灵活、内容充实的思政小课堂。这些活动旨在动员学生积极参与、亲身体验，并充分发挥他们在思政教学中的主体作用。通过这样的方式，我们可以将理论与实践有机结合，真正发挥思政育人的功效，培养出更多具有坚定理想信念、良好道德品质和扎实理论素养的新时代人才。
结束语
   新时代开放大学学生思想政治教育工作对策的研究，是提升教育质量、培养合格社会主义建设者和接班人的重要课题。通过深入探索与实践，我们不断完善思政教育工作体系，创新教学方法，强化实践育人，取得了显著成效。未来，我们将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断总结经验，推动思政教育工作再上新台阶，为培养更多具备高尚品德、扎实学识和创新精神的新时代人才贡献力量。
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