引言：在全球沟通日益紧密的背景下，加强初中学生的英语口语表达能力变得更加的重要。可是，初中学生口语表达的训练往往在传统的英语教学被忽视了，因而造成学生在实际交流过程中容易遇到困难。“八桂教学通”作为一个创新的在线教学平台，提供了解决这一问题的独特途径，它集成了丰富的多媒体资源、实时交互功能和个性化学习路径，为英语口语的教与学提供了全新的平台，本文旨在通过“八桂教学通”这一平台来设计一套有效的英语口语课程，以提高中学生的口语表达能力。

一、八桂教学通的优势

八桂教学通平台作为一款创新的教育技术应用，其核心特点和优势在于其高度集成的教育资源与先进的教学互动功能，这个平台利用最新的互联网技术，打造了一个互动性强、内容丰富的在线学习环境，特别是在提高初中学生英语口语表达能力方面展现出了独特的优势。首先，八桂教学通提供了大量的多媒体在线教学资源，包括视频讲座、音频材料、互动模拟对话等，这些资源覆盖了从基础发音到复杂对话的各个层面，学生可以根据自己的学习进度和需求，随时随地访问这些资源，进行自主学习，同时平台的内容实时更新，保证学生能够接触到最新的学习材料和信息，这对于提高学生的学习兴趣和动机非常重要[1]。

另一个显著的优势是八桂教学通的互动性和个性化学习体验，通过智能化的教学管理系统，平台能够跟踪学生的学习进度，提供个性化的学习建议和反馈，学生在进行口语练习时，可以利用平台的语音识别技术，即时获得发音纠正和口语表达的反馈，这种反馈机制与实时互动能极大地提高了学习的效率和效果，八桂教学通平台通过其在线讨论区和虚拟教室等功能，积极促进学生之间的互动交流，这种设计不仅使得学习过程更具社交性，而且为学生创造了一个接近现实的语言应用环境，在互动空间内，学生可以与同龄人一起练习英语口语，共同参与到模拟的生活场景或工作环境中，如通过角色扮演的方式，在虚拟教室内模拟餐厅点餐、旅游咨询等真实情境，从而在实践中提高口语交际能力，通过这种互动交流，学生能够从不同文化背景的同伴那里获取多元的视角和表达方式，这对于提升他们的跨文化交际能力和理解全球视角至关重要，八桂教学通的这一机制促进了学生的口语表达技能提升，并激发了他们对英语学习的兴趣和热情，使得学习过程更加生动和富有成效，学生能够更好地掌握语言，将学到的英语知识有效应用于真实世界的各种社交场合中，从而实现语言学习的最终目标——有效沟通。

二、基于八桂教学通的英语口语课程设计

（一）基础发音训练

在八桂教学通平台上设计的英语口语课程，特别是基础发音训练部分，旨在为中学生打下坚实的语音基础，提高他们的英语口语表达能力，课程要精心挑选一系列针对中文母语学生常见发音难点的教学内容，如辅音群、长短元音以及声调变化等，确保学生能够全面理解和掌握英语的基本发音规则，通过八桂教学通平台，学生能够接触到由经验丰富的英语老师录制的高质量视频教程，视频不仅详细讲解了各个音标的发音方法，还包括了丰富的示例和常见错误纠正，帮助学生通过视觉和听觉双重感官学习，有效提升发音准确性，例如：对于英语中的浊辅音和清辅音，教程中会通过对比示例让学生明显区分这两类辅音的发音特点，并通过跟读练习加深理解和记忆。

在八桂教学通平台的英语口语课程设计中，采用先进的语音识别技术为学生提供即时的发音反馈，这一机制不仅针对性强，而且极大地提高了教学的有效性，例如：当学生在平台上进行基础发音练习时，如学习英语中的浊辅音和清辅音，他们可以即时录制自己的发音，系统将自动分析并比对标准发音，准确地识别出发音中的不足，并提供具体的改进建议，使学生能够立即意识到自己的发音错误，并在教师的指导下进行针对性的改进，从而逐步提升发音准确性和口语表达的自然流畅性，进一步地，为了增加课程的实践性和互动性，平台还设计了各种发音挑战活动，如模拟真实场景的对话练习，学生可以在虚拟环境中扮演不同角色，进行面试模拟、商务洽谈等场景的对话练习，这可以让学生有机会将理论知识应用于实践，增加了学习的趣味性和现实感，教师可以通过组织发音比赛等活动，让学生在竞争和合作的环境中检验自己的学习成果，激励学生积极参与和提高英语口语水平，有效增强他们的自信心和语言流畅性，在比赛中，学生需要在有限的时间内展示自己的发音技巧和语言应用能力，这样的压力环境促使他们更加专注于发音的准确性和口语的流畅性，同时也能够获得来自同学和教师的即时反馈和鼓励，通过这些丰富多样的教学活动，八桂教学通平台为学生提供了一个既专业又互动的英语学习环境，有效促进了他们口语能力的整体提升。

（二） 日常口语对话练习

1.生活场景模拟对话

在八桂教学通平台设计的日常口语对话练习中，生活场景模拟对话占据了核心部分，旨在通过模拟真实生活中的各种情境，如在餐厅点餐、在机场办理登机手续等，来提高学生的英语口语交际能力，这种教学方法不仅使学习内容贴近学生的实际生活，增加了学习的趣味性和实用性，而且还能有效提升学生在真实环境中使用英语进行交流的能力，例如：在进行餐厅点餐的模拟对话练习时，教师会先通过视频介绍常见的餐厅用语和表达方式，然后学生需要在八桂教学通平台上模拟这一场景，进行点餐对话。平台提供的虚拟环境让学生仿佛置身于真实的餐厅之中，增强了体验感和沉浸感，学生不仅要练习如何用英语表达自己的饮食偏好，还要学会如何理解服务员的询问和回应，从而进行有效的双向交流[2]。

八桂教学通平台通过融合语音识别和即时反馈技术，为学生提供了一个高效的学习环境，能够在他们进行模拟对话练习后立即评估口语表达和发音质量，例如：在一项旨在提高餐厅用语交流能力的模拟对话活动中，学生需要扮演顾客和服务员的角色，进行点餐和服务的互动，完成对话后，平台立即分析学生的发音准确性、语法使用和流利度，提供详细的反馈报告，报告不仅指出发音的具体错误，如不正确的重音位置或者元音长度问题，还会对语法结构的错误和对话中的流利度提出改进建议，比如点明学生在使用条件句或疑问句时的结构问题，或者在交流中的犹豫和停顿，通过这种个性化和即时的反馈，学生可以迅速了解自己的不足之处，并在教师的引导下针对性地进行改进。

同时，八桂教学通鼓励学生之间的互动交流，增加学习的社交维度和实践机会，例如：在旅游情景模拟活动中，学生分别扮演游客和导游角色，互相交流旅行计划和景点信息，对话练习能够帮助学生熟悉与旅游相关的词汇和表达方式，并在同学之间分享不同的旅游经验或者文化背景，从而开阔他们的视野以及提升交际能力。通过这些方式的互动，学生能够从同伴那里获得新的见解和学习策略，如不同的发音技巧或对话技巧，进一步促进他们的语言技能和文化理解的发展。

2.角色扮演练习

角色扮演练习在八桂教学通平台的英语口语课程中占有重要位置，旨在通过模拟真实生活或工作场景中的角色互动，这种练习方法让学生从单一的语言学习者转变为情境中的主动参与者，不仅能够提高他们的语言实际应用能力，还能增强他们的社交技能和解决问题的能力，例如：在一次模拟的机场登机手续办理的角色扮演活动中，学生可能会被分配到不同的角色，如旅客、航空公司的工作人员或是安检人员等，通过这样的角色扮演，学生需要使用英语完成从询问航班信息、办理登机手续到解决可能遇到的各种问题的整个过程，让学生有机会练习特定词汇和句型的使用，帮助他们学习如何在特定情境下进行有效沟通。

八桂教学通平台利用其高度互动性，为学生提供了一个仿真的虚拟实践环境，特别是在角色扮演练习中表现突出，这种环境通过丰富的视听材料增强了学生的沉浸感，仿佛将他们置于真实的交流场景中，例如：在模拟商务会议的角色扮演中，学生可以扮演公司经理、客户代表或项目负责人等不同角色，进行商务谈判或产品介绍，平台提供的虚拟环境和场景让学生感受到了真实的商务会议氛围，从穿着打扮到会议室布置的每一个细节都尽可能模拟实际情况，增加了任务的真实性和紧迫感，在这样的互动中，学生不仅需要使用英语进行有效的商务沟通，还要展现出相应的职业素养和交际技巧，同时平台的即时反馈机制能够在活动进行中实时评估学生的语言使用、发音准确性和互动技巧，并提供具体的反馈和改进建议。

（三）专题口语训练

专题口语训练是八桂教学通平台英语口语课程的一部分，旨在通过深入探讨特定主题或话题，这种训练方法不仅着重于语言技能的提升，还强调知识的扩展和观点的交流，从而在增进语言能力的同时，培养学生的不同文化沟通交流能力及全球视野。比如：在一个关于“环境保护”的专题口语训练中，学生首先会通过八桂教学通平台接触到一系列关于该主题的背景资料，包括但不限于文章、视频和数据报告，之后，学生将参与到导师引导的讨论中，表达自己对环保问题的看法，讨论可能的解决方案，并在小组内进行争论和辩论，这种活动不仅让学生有机会使用英语表达复杂的思想和情感，也鼓励他们批判性地分析信息，形成并表达自己的观点，八桂教学通平台的高度互动性和技术支持，使得专题口语训练能够以多种形式进行，如在线小组讨论、视频会议、甚至是通过虚拟现实(VR)技术模拟的公开演讲等，这些多样化的训练形式不仅提高了学生参与感和学习动力，还为他们提供了丰富的语言实践机会，平台上的实时反馈机制可以即时评估学生的发音、语法使用及流利度，帮助他们在实践中持续改进。

三、基于八桂教学通教学方法与策略

八桂教学通平台的教学方法与策略融合了最新的教育技术，为中学生提供了一个互动性强、个性化的英语学习环境，该平台采用的是一种学生中心的教学方法，强调通过实践活动、互动交流和即时反馈来促进学生的主动学习和深入理解，例如：在进行口语练习时，八桂教学通不仅提供了丰富的多媒体教学资源，如同步的视频讲座和互动式的语音识别练习，还引入了角色扮演和模拟对话等互动形式，使学生能够在模拟的真实场景中应用所学知识，从而提高语言的实际使用能力，此外，通过在线小组讨论和同伴评价，学生能够在交流和反馈中进一步加深对语言和文化的理解，增强学习的社会化和协作性[3]。

八桂教学通平台的另一大特点是其强大的个性化学习支持和即时反馈系统，平台通过智能分析学生的学习行为和表现，提供有针对性的学习路径以及个性化的学习建议，以便助力学生能高效地达成学习的目标，例如：当学生在进行发音训练时，平台的语音识别技术能够精准识别发音错误，并提供具体的纠正方法和发音示范，极其有效地提高了学生学习的针对性及有效性，并且该平台还可根据学生学习的进度及表现，推荐适合其水平和兴趣的额外学习资源，如扩展阅读材料、补充练习题和挑战任务等，以便能激发学生学习的兴趣，促进学生深入学习及个性化学习。

四、教学资源整合

八桂教学通平台在教学资源整合方面展现了显著的优势，通过汇集和优化各种教学资源，为中学生提供了一个丰富多样且高度可访问的学习环境，平台不仅整合了传统的教材内容，如课本知识点、语法练习和词汇列表，还引入了大量的多媒体资源，包括但不限于原版英语电影和电视剧片段、TED演讲视频、英语新闻广播以及文化介绍视频等，这些资源被巧妙地编排和融合进课程中，方便学生可以在学习语言技能的同时，增加对以英语为母语的国家的社会及文化的了解和兴趣，例如：当学生学习到有关“环境保护”的话题时，平台会提供相关的TED演讲和新闻报道，以及与之相关的讨论题和项目作业，促进学生深入探究该话题，从而在实际语境中使用英语，增强语言学习的实用价值和生动性。

除了丰富的多媒体资源，八桂教学通平台还通过技术手段整合了在线互动工具和社交功能，如虚拟教室、论坛讨论区和同伴评价系统，这些工具和功能鼓励学生参与到更加主动和互动的学习过程中，平台的虚拟教室允许实时视频交流，使得学生可以在家中参与到面对面的教学活动中，而论坛讨论区则提供了一个平台，让学生能够分享自己的见解，询问疑难问题，或是与其他学生就特定主题进行深入讨论，这种教学资源的整合不仅极大地提升了学习资源的多样性和访问便利性，还通过促进学生之间的交流与合作，加强了学习社区的建设。

结束语：通过深刻地探讨“八桂教学通”这一教学平台在初中英语口语教学当中的应用，我们看到了它如何通过创新的教学方法、个性化的学习路径、丰富多样的教学资源以及高度互动的学习环境，为中学生提供了一个全面提升英语口语能力的有效平台，这个平台不仅增强了学生的语言实际应用能力，还拓宽了他们的文化视野，培养了批判性思维，未来，随着教育技术的不断进步和教学理念的持续创新，八桂教学通及类似平台将继续在语言教育领域发挥重要作用，帮助更多学生以高效、互动的方式掌握英语。

参考文献

[1]李琳.与移动学习相融合的大学英语口语教学新模式[J].英语广场,2024,(03):90-93.

[2]霍丹.基于多模态理论的大学英语口语教学模式探究 [J].英语广场,2024,(02):64-67.

[3]任艳红.基于智慧课堂的高职英语口语课程教学模式探究[J].海外英语,2023,(23): 222-224.

金城江区九圩镇初级中学 黄冬丽

                           2024年3月28日