新时代干部教育培训路径的多维考量

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雷魏

江西省赣州市于都县中共于都县委党校342300

摘要

在新时代的宏伟蓝图中,党员干部如砥柱中流,肩负着引领国家前行的重任。他们的教育培训,犹如磨砺宝剑的砥石,不仅关乎个人能力的提升,更关系到党和国家事业的长远发展。面对复杂多变的国内外形势,党员干部必须不断增强政治判断力、政治领悟力和政治执行力,以坚定的理想信念和过硬的专业本领,应对各种风险挑战。因此,新时代党员干部教育培训的路径,必须从党性教育与思想政治教育、专业能力提升、实践锻炼与经验交流、教育培训方式方法的创新、党史学习教育与优秀传统文化传承、建立健全教育培训管理体系等多个维度进行考量,以确保培训内容与时俱进,培训效果切实有效,为党的事业发展提供坚实的智力支持和人才保障。


关键词

党校教育、干部教育培训、新时代

正文


前言:

在新时代的浪潮下,党员干部教育培训路径的探索与实践显得尤为重要。面对新时代的新要求,我们需要从多维度对党员干部教育培训路径进行深入考量。这就需要我们紧密结合新时代的特点,深入分析党员干部的需求,不断探索和创新教育培训方式方法,努力提高教育培训质量,为新时代党的建设和事业发展提供有力的人才支持。

一、新时代党员干部教育培训实施的意义

一)党员干部教育培训是提高党的执政能力和领导水平的必要手段。随着时代的发展,新情况、新问题层出不穷,党员干部必须不断学习新知识、新技能,以适应新形势下的工作要求。通过系统的教育培训,可以帮助党员干部更新观念,增强解决实际问题的能力,从而提高党的整体执政效能。

二)党员干部教育培训是加强党的建设的重要内容。党的建设是一个长期、复杂的过程,需要不断加强党员干部的思想政治教育,确保党员干部始终保持与党中央保持高度一致。教育培训可以帮助党员干部坚定理想信念,增强党性修养,确保党的纯洁性和先进性。

三)党员干部教育培训是推动社会主义现代化建设的有效途径。党员干部是推动国家发展的重要力量,他们的能力和水平直接关系到国家的现代化进程[1]。通过教育培训,可以提升党员干部的专业技能和管理水平,为国家的经济社会发展提供强有力的人才支持。

四)党员干部教育培训是实现全面从严治党的具体体现。全面从严治党要求党员干部必须严格遵守党的纪律,不断增强自身的纪律意识和规矩意识。教育培训可以帮助党员干部树立正确的权力观、地位观、利益观,确保党员干部在任何时候都能够严于律己,清正廉洁。

二、新时代党员干部教育培训实施的策略

(一)健全机制促进教育培训规范性

首先,党校干部教育培训工作需要明确分工,明确党校的培训任务和职责,按照本地区党校教育计划开展工作,不断地促进教育培训的规范性。其次,作为党校的教育领导班子,应定期深入到干部培训基地,利用“一堂一所一基地”,打造“新时代学习大讲堂”,教育引导党员干部运用马克思主义立场、观点、方法不断地接受党内教育。最后,在党校教育培训的内容上,也要按照不同党员干部设置培训专题,比如说对党政领导干部以党性教育、政治理论和分管业务工作为主,对后备干部以基础理论和业务知识为主,对年轻干部侧重于提升理论学习、综合素质和创新思维为主[2]

(二)构建科学合理的党校教育体系

开展党校教育是为了更好地对党员队伍进行教育管理,党校在开展党员干部培训时,重点在于对党员干部进行管理和党性教育,广大党员干部一定要认真贯彻习近平总书记关于党史国史的一系列重要论述,引导党员干部运用马克思主义立场、观点、方法不断地接受党内教育,增强党的意识、宗旨意识、大局意识、责任意识,用科学的理论推动工作、解决问题,保证党员及党员干部越学越觉得有信心。另外,在党校教育体系中,还要重视完善干部学习态度和表现、理论知识掌握程度、党性修养和作风养成、解决实际问题的能力,重塑他们对一些社会问题的认识,并且考虑党员干部的成长和发展需要,安排相应的党性教育内容,增强党校教育的时效性。

(三)建立高水平师资队伍

为了吸引党员干部对培训课程的兴趣,还需要配备高水平师资队伍,定期地组织党校教师外出学习,增强他们对时代发展的敏感性,让他们善于接受新事物、具备教育教学创新意识。在党校对党员干部进行教育培训时,通过拓宽省内外培训阵地,打造出高水平的党性教育队伍,从而提高党性教育水平[3]。同时,深化中青年骨干教师队伍培养培训,举办的乡村振兴战略发展专题培训班,选派青年干部参加在省委党校举办的中青年干部培训班,不断提高党校师资队伍的教育能力。除此以外,还可以聘请理论功底扎实、政策水平高的党政领导干部,实施“名师名家”工程,按照思想政治素质强、业务水平高、爱岗敬业、为人师表的要求,努力实现教学吸引学生、增强教学实效。

)丰富教育培训载体

党校在开展教育培训时,可以利用有的文化经典、红色影视作品等传授政治理论,通过适当引用文化资料,将理论知识融入文化媒体,让党员更好地了解理论知识。同时,实践活动的形式也是创新教育培训的形式之一,实践活动的培训形式更加有生命力,党员干部可以在实践活动中接受政治思想培训,在实践中加深理论认识[3]。除了以上两种培训载体,新媒体培训更加符合现代社会的发展。党员干部不仅可以接受课堂培训,还可以在业余时间继续学习和接受网络媒体、移动设备等新媒体的新思想新理论。基于此,党校还可以建设自己的新媒体公众号,定期更新理论知识,进行在线学习和互动,充分发挥新媒体的最优作用,让基层党员多维度深入了解理论知识。

五)整合党员干部培训中思想政治教育工作力量

加强党的思想政治工作,是牢固马克思主义思想对于意识形态领域指导地位,牢固全党全国人民团结奋斗的思想基础[4]。习近平总书记曾强调:“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,是全党特别是宣传思想战线必须担负起的一个战略任务”,“宣传思想部门承担着十分重要的职责,必须守土有责、守土负责、守土尽责”:思想宣传工作相关部分应当将统一思想、凝聚力量当作开展思想宣传工作的中心,加强宣传干部的政治素质和职业素质,以立为本、立破并举,提升社会主义意识形态的凝聚力、引领力;学会、学通、落实思想宣传工作,进一步在社会各阶层中推动马克思主义宣传,使其扎实、创新发展。高举社会主义旗帜,凝聚民众力量,振兴中华文化,展示大国形象;正确把握舆论导向,进一步提升新闻舆论工作的传播力、影响力、引导力、公信力,巩固并壮大主流思想及舆论。旗帜鲜明坚持真理,更好引导群众、服务群众,让党的创新理论更好地付诸实践。

结语:

综上所述,新时代党员干部教育培训的实施对于提高党的执政能力、加强党的建设、推动社会主义现代化建设以及实现全面从严治党都具有重要的意义。因此,我们必须高度重视党员干部教育培训工作,不断创新培训方式和方法,确保教育培训工作取得实效,为党和国家的事业发展提供坚强的组织保证和人才支持[5]

参考文献:

[1] 王鑫. 新形势下党校培训内容与方式创新[J]. 时代人物, 2021(2):1.

[2] 王登山. 基层党校党员干部教育培训工作的强化措施研究[J]. 山西青年, 2020.

[3] 龙梦君, 尹喜艳. 镇(街)党校党员干部教育培训工作存在的问题与对策研究[J]. 智库时代, 2020(21):3.

[4] 黎长祝. 新时代加强基层党校党性教育实践与思考——以广西武宣县委党校为例[J]. 党史博采:下, 2019, 591(05):3

 

 

 


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