引言：

随着我国经济的不断发展，当前的就业形势也变得复杂多变，高校的辅导员需要充分的发挥自己的引领作用，辅导学生制定属于自己的职业生涯规划书，为学生提供优质的就业信息与服务，让学生在大学期间通过有目标、有规划的学习，不断地提高学生的就业能力。

一、当代大学生职业生涯规划的意义

大学生职业生涯规划是大学生走向社会最为重要的一步，它可以帮助学生明确自己未来的职业方向，让学生在就业前就可以了解自己的专业在社会的就业环境以及发展趋势。通过对自身能力的研究与了解，可以让学生选定最适合自己的就业方向，然后根据自己的就业目标在大学四年的学习生活中利用一切可以运用的资源去提升自己。随着社会的发展，大学生的数量也在不断的增加，各行各业的发展继续高质量的人才。这就需要高校在培养学生时需要注意学生的全面发展，了解市场要求，为社会提供一批高素质的专业人才^[1]。

二、辅导员在职业生涯规划当中的重要性

大学阶段是学生发展自身能力的重要时期，在这个阶段的学生通过在校园中学习各项知识和技能，强化学生的实践能力，提高学生的自我能力。但是由于大学生一直处于学校的环境当中，缺乏足够的社会实践，对于社会的情况不太了解，在进行职业生涯规划时没有明确的目标。二辅导员作为与学生接触最多的老师，可以利用自身的社会工作经验，向学生讲述社会中各行各业的发展情况，根据学生自己的情况去为学生制定职业规划方案。

（一）辅导员是大学生职业生涯规划的引路人

辅导员的主要职责就是对学生展开思想教育，关注学生的日常生活与心理健康，了解学生的具体情况，因此辅导员在对学生的职业生涯规划这一方面具有极大的优势。通过与学生进行有好的就留沟通，可以让学生了解自己的专业在社会中的发展方向以及就业形势，让学生了解职业生涯规划的重要性，激发学生的职业规划的意识，给学生传授自身的职业规划的相关经验，帮助学生进行科学、合理的职业生涯规划，让学生树立起职业意识^[2]。

（二）辅导员是大学生职业生涯规划的辅助者

高校的辅导员一般主要负责管理学生的生活与学习，对学生的具体情况比较的了解。辅导员可以在日常的生活工作当中根据学生的学习情况、性格特点以及兴趣爱好帮助学生进行职业生涯规划的制定，确保学生的职业生涯规划的可行性，保证学生制定的职业生涯规划与学生的实际情况相符合，并且可以有效的帮助学生提升个人的能力，让学生通过实践职业生涯的规划可以达到自己想要从事行业的要求。辅导员在学生的职业生涯规划的过程当中，利用自己的工作便利，辅助推动学生的职业生涯规划的进展。

（三）辅导员是大学生职业生涯规划的推动者

高校的辅导员因为工作内容的优势，可以将对学生职业生涯规划的指导融入到日常的思想教育当中，通过长期的教育指导，可以让学生对于职业生涯规划有一个正确的认知，发挥学生的主观能动性，提高学生职业生涯规划的效率和质量，让学生对自己的职业生涯规划进行一个正确的、有效的制定。辅导员在学生的职业生涯规划的指导工作当中可以充分发挥自己的推动作用，让学生崽子也生涯规划的制定过程当中的主体意识得到有效的发挥。

（四）辅导员可以拓展大学生的就业渠道

高校辅导员在学生的职业生涯规划的教育过程当中，需要积极了解本专业的就业市场，掌握最新的企业对人才的要求，加强学生这方面的教育，提升学生在就业人群当中的竞争力。在目前的大学生的就业指导工作当中，辅导员可以通过校企合作创建就业实践基地，让学生通过实际操作了解自己能力方面的不足，进而在日后在学习当中进行针对性的提高练习。而高校的辅导员可以通过学生就业实践，了解学生的具体情况，培养学生相关工作的就业能力需要，对学生展开职业生涯规划的实践操作指导，提高学生的就业能力。高校的辅导员可以利用自己的人脉资源，为学生提供丰富的工作资源，拓宽学生的就业渠道，提高学生的就业率。

三、高校辅导员对大学生职业生涯规划的指导策略

（一）充分发挥辅导员在大学生职业生涯规划当中的引领作用

大学生在制定职业生涯规划时首先需要明确职业生涯规划的具体内容。职业生涯规划主要包括学生自己未来的就业方向，职业的发展道路以及自己的就业目标，是学生实现自己的理想职业道路上的一个重要步骤。大学生的职业生涯规划应当充分发挥学生的主体作用，需要学生制指定规划的过程当中自己做出职业的选择，高校的辅导员只需要扮演好引导者的角色，帮助学生制定好符合自己情况的职业生涯规划。辅导员可以将对学生职业生涯规划的指导建议进行分解，融入到学生学习的不同阶段，根据大一大二的学生，可以为他们进行职业生涯规划的启蒙，通过职业生涯规划的课程教育，让学生发现自己的潜能，提高学生进行职业生涯规划的能力。对于大三、大四阶段的学生，这个时期的学生对于自己专业的主要技能已经基本完成了学习，已经开始考虑自己以后的就业方向，辅导员在这个时期可以对学生展开求职简历的制作，培养学生的面试技巧等一系列的求职的基本能力，确保学生在大学四年的学习生活当中逐步的提高自己的职业生涯规划能力^[3]。

（二）发挥高校辅导员在大学生职业生涯规划实践中的指导作用

提高学生对职业生涯规划的吸引力，增加学生对于职业生涯规划技能的重视程度，以往的讲座式的教学对学生来讲没有具体的作用。搞笑的辅导员需要充分发挥自己的教师作用，通过对学生展开一系列的实践教学，提高学生对于自己就业方向的专业能力。教师可以通过在暑假和寒假期间对学生展开课外的技能实践培训课程，比如“三支一扶”，志愿服务和社团活动等，锻炼学生的实践能力，提高学生对于自己专业能力的认知，加强学生的专业职业意识。辅导员还可以通过线上线下等各种途径了解学生的职业生涯规划的具体情况，通过举办就业创业大赛，锻炼学生的创新意识，培养学生的专业能力，在学生展示自己的就业创业书时，可以发表自己的参考意见和建议，充分发挥自己的指导作用。

（三）发挥高校辅导员在大学生就业渠道方面的作用

辅导员还可以为学生做好就业信息的提供服务，在学生就业的关键时期为学生提供精准的帮助，让学生增加对正规就业渠道的了解，防止学生被不良公司、诈骗公司的虚假宣传欺骗，加强学生的防诈骗意识的教育，提高学生的防骗能力。辅导员还可以联系院内的老师组成就业指导团，为准备就业的大四学生提供就业信息和就业渠道，关注找工作的学生的心理状态。并且还可以开展高年级带动低年级的良好风气，让已经就业的高年级学长学姐想低年级的学生分享自己的就业经验，以及自己曾经踩过的坑，提高学生对于就业的了解，为学生步入社会，寻找工作制定强有力的保障^[4]。

四、结束语

高校的辅导员作为学生在大学期间相处时间最多的老师，需要充分发挥自己对学生的引领作用，通过对学生日常的教学活动，积极提高学生的就业能力，从思想层次上引导学生树立正确的就业求职心态，帮助学生明确自己的就业方向和目标，提高学生的就业能力。

参考文献

[1]杨晨科.高校辅导员如何做好大学生职业发展规划[J].国际公关,2023(02):135-137.

[2]魏鹏.新时代高校辅导员加强大学生职业生涯规划指导的研究[J].科学咨询(科技·管理),2022(12):169-171.

[3]李路,阮添舜.大学生职业生涯规划问题浅析及对策研究[J].财富时代,2021(01):50-51.

[4]李衡荣.高校辅导员开展大学生职业生涯规划教育的路径探究[J].文化创新比较研究,2020,4(23):70-72.