探讨产前护理教育对初产妇分娩知识掌握的作用与价值

期刊: 现代医学研究 DOI: PDF下载

周金萍

河北省唐山市乐亭县医院 河北 唐山063600

摘要

目的:研究对初产妇应用实施产前护理教育对其分娩知识掌握程度所展现的临床效果和运用价值。方法:本次研究的例数为100例,她们均来自于2023年1月-2024年5月期间本院收治的第一次分娩的初产妇,按照奇偶数随机原则将产妇分为对照组和实验组,其中对照组应用常规护理干预,实验组则实施产前护理教育干预。同时对两组初产妇的母乳分泌时间、母乳喂养率以及分娩知识掌握率进行综合对比分析。结果:经干预后实验组的母乳分泌时间相较于对照组更早,且母乳喂养率和分娩知识掌握率也更高。组间数值P<0.05,说明存在对比意义。结论:将产前护理教育实施应用于初产妇时可以有效缩短总产程时间,加快产妇母乳的分泌时间,减少产妇产后出血量,提高母乳喂养率和初产妇分娩知识掌握率,提高护理质量和护理满意度,加快产妇康复进程,值得在临床上进行推广。


关键词

产前护理教育;初产妇;分娩知识掌握

正文


初产妇是指第一次进行分娩活动的产妇,面对不了解的情况时总会产生紧张、焦虑的情绪,尤其还要进行生产手术。护理人员要与产妇进行沟通,交流手术的风险情况(身体组织损伤、出血、感染及术后恢复时间加长)和成功案例1】。所以对手术后的产妇也要采用更加精心的护理措施,实施产前护理教育可以通过改善产妇居住环境和无微不至的人文关怀大大提高其满意度,进而增强护理效果,提高新生儿的免疫力,预防各种并发症状的出现2】。具体内容报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

本次研究的例数为100例,她们均来自于2023年1月-2024年5月期间本院收治的第一次分娩的初产妇,按照奇偶数随机原则将产妇分为两组,每组各50例。对照组产妇年龄:22-32岁;平均年龄:(26.85±1.97)岁;孕周:38-42周;平均孕周:(39.84±0.33)周。实验组产妇年龄:21-32岁;平均年龄:(26.44±1.69)岁;孕周:37-41周;平均孕周:(39.41±0.32)周。组间数据统计(p>0.05)具有可比性

1.2 护理方法

给予对照组产妇应用常规护理干预:生活指导、心理护理、安抚产妇不良情绪、对其生命体征进行监测和记录。

给予实验组产妇实施产前护理教育干预:护理人员对每位产妇包括接受能力和文化程度等在内的基本情况进行综合评估,并给予针对性实施健康教育。指导产妇掌握了解生产过程和产后母乳喂养的时间、姿势、手法及新生儿生长发育等知识,告知产妇母乳喂养的重要性和必要性,提高其重视程度;合理安排产妇饮食,调整产妇饮食结构已达到营养均衡的目的,保证产后分泌母乳的质量和时间3】进入产房前要备齐如下用物(双方身份证、孕妇保健手册、卫生纸、护理垫、包被、尿不湿、浴巾、提供疫苗接种地,产妇水杯等)4】。一般产妇宫口开大2CM要进入产房待产,待产期间家属要在房门口等待区等待,以免签字或有其它情况找不到家属。手术前首先要禁食水4~6小时术前要保持良好的心态,避免紧张焦虑。家属要在手术室外等待,随时等候谈话、签字5】

1.3 评价指标

对两组初产妇的母乳分泌时间、母乳喂养率以及分娩知识掌握率进行综合对比分析。

1.4统计学分析

计数(n%)代表率,X2检验;计量(x±s),t检验。文中所生成的数据均借用SPSS21.0数据包处理,P<0.05 显现检验结果有意义。

2 结果

1 两组产妇的母乳分泌时间对比【%】

组别

不足24h

24-48h

48-72h

超过72h

对照组

3(6.00)

8(16.00)

23(46.00)

16(32.00)

实验组

16(32.00)

26(52.00)

6(12.00)

2(4.00)

X2

10.9841

14.4342

14.0349

13.2377

P

0.0008

0.0001

0.0001

0.0002

2 两组产妇的母乳喂养率对比【%】

组别

母乳喂养

人工喂养

混合喂养

对照组

13(26,00)

19(38.00)

28(56.00)

实验组

32(64.00)

8(16.00)

10(20.00)

X2

14.5858

6.9431

13.7452

P

0.0002

0.0131

0.0002

3 两组产妇的分娩知识掌握率对比【%】

组别

完全掌握

一般掌握

未掌握

掌握率

对照组

23(46.00)

19(38.00)

8(16.00)

42(84.00)

实验组

32(64.00)

17(34.00)

1(2.00)

49(98.00)

X2

14.5858

6.9431

13.7452

13.7452

P

0.0002

0.0131

0.0002

0.0002

3 讨论

随着人们思想的转变,对护理的要求也越来越高,产前护理是孕妇怀孕期间必不可少的初产妇们和胎儿的健康状况都可以通过产前护理及时监控,而且产前护理还可以检测和预防妇产生与妊娠有关的并发症初产妇们想生出健康的宝宝,进行适当的产前护理是必需的。

综上所示,对初产妇应用实施产前护理教育时可以有效缩短总产程及产妇母乳的分泌时间,减少产妇产后出血量,提高母乳喂养率和初产妇分娩知识掌握率,提高护理质量和护理满意度,值得在临床上进行推广。

参考文献

[1]郜琼,朱智玲,张富琴.基于Snyder希望理论的产前护理教育对产妇分娩创伤发生率及心理弹性的影响[J].黑龙江医学,2024,48(15):1876-1878.

[2]张颖莉,马倩.产前护理教育联合产后母婴床旁护理对初产妇自护能力、泌乳功能及新生儿喂养情况的影响[J].临床医学研究与实践,2020,5(32):184-186.

[3]章姮.产前护理教育对初产妇分娩认知及分娩方式的影响[J].名医,2020,(11):270-271.

[4]黄雪花,刘芬,肖美玲.产前护理教育对初产妇心理状态及分娩结局影响的疗效评价[J].实用临床护理学电子杂志,2019,4(44):51.

[5]肖华荣,王兰英.产前护理教育对初产妇分娩认知和分娩结局的影响[J].中国农村卫生,2019,11(14):60+62.

 


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